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Calcular de manera r\u00e1pida el d\u00eda de la semana de una fecha cualquiera, o cu\u00e1ntos partidos de f\u00fatbol deben jugarse para llegar a las eliminatorias finales en un Mundial, solo requiere de un poco de entrenamiento mental.<\/p>\n
Estos son apenas dos ejemplos que forman parte de una extensa lista de problemas que van desde los m\u00e1s sencillos, como averiguar cu\u00e1ntas veces es posible doblar en mitades una hoja de peri\u00f3dico, hasta los m\u00e1s complejos, como calcular el n\u00famero de aristas y v\u00e9rtices de un bal\u00f3n de f\u00fatbol, teniendo en cuenta que estos son fabricados con 20 hex\u00e1gonos y 12 pent\u00e1gonos.<\/p>\n
La mente est\u00e1 preparada para resolver toda suerte de ejercicios y acertijos: solo requiere estar entrenada y activada para que las neuronas respondan a los retos impuestos. Si, por ejemplo, una persona pincha una llanta en plena carretera, y despu\u00e9s de soltar la llanta e ir en busca del repuesto, descubre que le han robado las tuercas, \u00bfc\u00f3mo podr\u00eda salir del apuro cuando ya no ve otra alternativa que llamar a la compa\u00f1\u00eda de seguros? No obstante, un extra\u00f1o le ofrece una soluci\u00f3n r\u00e1pida. \u00bfEn qu\u00e9 consiste?<\/p>\n
Esta y otra serie de pruebas mentales involucran al lector del libro Neur\u00f3bicos, los caminos del razonamiento en verdaderos desaf\u00edos que, por supuesto, tienen respuesta dentro de la misma publicaci\u00f3n. Solo que el consejo de los autores es no acudir a estas antes de haber intentado resolverlas de todas las maneras posibles.<\/p>\n
El profesor Juan Diego V\u00e9lez, junto con Antonio V\u00e9lez y Ana Cristina V\u00e9lez, son los autores de esta publicaci\u00f3n que forma parte de la colecci\u00f3n Apuntes Maestros, de la Rector\u00eda de la Universidad Nacional de Colombia (U.N), y que se constituye en la m\u00e1s selecta recopilaci\u00f3n de ejercicios para estimular el cerebro.<\/p>\n
La tarea de coleccionar ejercicios para activar la mente es generacional. El profesor V\u00e9lez, titular de la Escuela de Matem\u00e1ticas de la U.N. Sede Medell\u00edn, recuerda que su padre era aficionado a resolver este tipo de problemas, y que durante d\u00e9cadas recopil\u00f3 aquellos acertijos que m\u00e1s les llamaron la atenci\u00f3n. Muchos de ellos aparec\u00edan en una c\u00e9lebre columna de pasatiempos matem\u00e1ticos de Martin Gardner \u2013considerado maestro de maestros de la matem\u00e1tica recreativa\u2013 que se publicaba regularmente en la revista Scientific American. A esta selecci\u00f3n, \u00e9l y su hijo le fueron agregando otros problemas de su propia autor\u00eda, y as\u00ed la colecci\u00f3n fue creciendo.<\/p>\n
Gu\u00eda para estudiantes<\/p>\n
Esos ejercicios se llevaron luego a las aulas como una manera diferente y l\u00fadica de despertar el inter\u00e9s de los estudiantes en las clases de matem\u00e1ticas. Estando ya en la U.N., los autores escribieron un primer libro, en 2002. El \u00e9xito fue tal, que despu\u00e9s realizaron una obra m\u00e1s completa, Pensamiento creativo, publicada por Villegas Editores, de la cual salieron varias ediciones, que tambi\u00e9n se agotaron en las librer\u00edas.<\/p>\n
Esta \u00faltima publicaci\u00f3n, con una lista m\u00e1s amplia y debidamente organizada por categor\u00edas, seg\u00fan las estrategias que se requieren para resolver cada problema, fue escogida por la Rector\u00eda de la U.N. para incluirla en su selecta colecci\u00f3n Apuntes Maestros.<\/p>\n
En palabra del profesor V\u00e9lez, \u201cse trata de un texto muy \u00fatil para ense\u00f1ar a pensar\u201d, que va m\u00e1s all\u00e1 de pruebas tan recurrentes en los peri\u00f3dicos, como aquella de \u201csalir del laberinto\u201d o \u201cencontrar las diferencias\u201d, pues estas requieren verdadero ingenio, adem\u00e1s de incentivar ideas creativas que conduzcan a la soluci\u00f3n.<\/p>\n
De hecho, el libro ser\u00e1 utilizado como gu\u00eda en el curso Introducci\u00f3n al Programa de Matem\u00e1ticas, que actualmente se imparte en la U.N. Adem\u00e1s, el docente considera que este texto se puede ofrecer para cursos dirigidos a personas interesadas en mantener activo el cerebro, especialmente en la tercera edad, toda vez que se trata de un material que puede ser aprovechado en cualquier edad, y solo con conocimientos b\u00e1sicos.<\/p>\n
(Por: FIN\/MLA\/LOF)<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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