![\"Fotograf\u00eda:](\"https:\/\/pagina10.com\/web\/wp-content\/uploads\/2013\/02\/1a1c7a0ba8794f499343f3710b15a9ab.jpg\")
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Con asistencia de profesores que no superaba los 80 asistentes, escuchamos las intervenciones de los colegas Leopoldo M\u00fanera y Pedro Hern\u00e1ndez de ASPU, quienes presidieron la reuni\u00f3n en el Auditorio Le\u00f3n de Greiff, en cuya mesa tambi\u00e9n los acompa\u00f1aron dos profesores m\u00e1s, con la coordinaci\u00f3n del profe de Veterinaria y Zootecnia.<\/p>\n
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Desde la audiencia intervenieron tres compa\u00f1eros, quienes no s\u00f3lo preguntaron sino llamaron la atenci\u00f3n sobre asuntos pol\u00e9micos, remiti\u00e9ndose a 20 a\u00f1os atr\u00e1s. Se trajeron a cuento, igualmente, problemas tratados en la reuni\u00f3n del d\u00eda inmediatamente anterior. <\/p>\n
En particular, se record\u00f3 el “carrusel de los puntos”, que hab\u00eda sido mencionado, y lo reiter\u00f3 el profe Hern\u00e1ndez. Pregunt\u00e1ndose la audiencia, sin prueba directa, como un docente puede lograr contabilizar 100 puntos por a\u00f1o, a trav\u00e9s de la producci\u00f3n acad\u00e9mica; y d\u00f3nde es tangible el progreso acad\u00e9mico y cient\u00edfico derivado de tal “productividad” individual en la Universidad Nacional.<\/p>\n
Se cuestion\u00f3 la productividad como medida del rendimiento del profesorado, como una forma de mercantilizar la educaci\u00f3n superior, e introducir la competencia como criterio pedag\u00f3gico.<\/p>\n
La infraestructura por reparar<\/strong><\/p>\n El profesor M\u00fanera inform\u00f3 sobre el costo que implicar\u00e1 reparar las construcciones de la sede de Bogot\u00e1, que son cercanos a los 900.000 millones de pesos de hoy. Una averiguaci\u00f3n de costos que no era hasta ese momento p\u00fablica, y que implic\u00f3 una suerte de indagaci\u00f3n detectivesca para obtenerla.<\/p>\n A la vez, se destac\u00f3 en la reflexi\u00f3n que la Universidad Nacional est\u00e1 fragmentada en sus sedes, y que la apropiaci\u00f3n de dineros para el adelanto de trabajos de infraestructura, no hay una pol\u00edtica de conjunto, y tampoco al interior de varias de las sedes. <\/p>\n El caso de Bogot\u00e1 es ejemplar al respecto, para ilustrar la segmentariedad de la gesti\u00f3n, y qui\u00e9nes han llevado la “mejor” tajada. A la fecha el fondo que exist\u00eda para atender estas demandas est\u00e1 exhausto.<\/p>\n El representante de Aspu propone diligenciar una estampilla que en la sede de Manizales produce buenos resultados, es para mostrar. En la U. del Atl\u00e1ntico tambi\u00e9n hay estampilla, con la que se mejora infraestructura, y el pago de servicios acad\u00e9micos.<\/p>\n Cifras y realidades del desastre social<\/strong><\/p>\n El diagn\u00f3stico de la SUE, seg\u00fan Luis E. Arango, se\u00f1al\u00f3 una desfinaciaci\u00f3n de 11,2 billones. De la anterior suma, entre las 32 universidades del SUE, se repartir\u00edan 1,3 billones adicionales, sum\u00e1ndolo al presupuesto anual ya establecido. En cambio, el profesor Hern\u00e1ndez, denuncia que los 11,2 billones solo financiar\u00e1n infraestructura. ASPU calcula que se requerir\u00e1 una suma cercana a los $20 billones, si se quiere financiar la Universidad P\u00fablica en Colombia, y sacarla de su desastre.<\/p>\n Mientras tanto, el actual gobierno con la contra-reforma tributaria descarg\u00f3 a los grandes empresarios. Premi\u00f3 al gran capital, ya no provee el 12 porciento al gasto social. Esto ahora queda a las costillas de la clase media, de los profesionales que se forman y egresan del sistema de la educaci\u00f3n superior. La deuda social dej\u00f3 de ser responsabilidad de los ricos.<\/p>\n La bomba pensional y Unisalud<\/strong><\/p>\n Adem\u00e1s, en la Unal, crece la bomba pensional en explosividad. Y en lo que tiene que ver con Unisalud, hay gastos injustificados, y la urgencia de establecer una racionalidad para preservar este servicio para los que lo necesitan efectivamente. <\/p>\n Hay sedes como Palmira y Manizales, se dice, donde se contratan y se pagan cuentas de salud innecesarias. La f\u00f3rmula de la indexaci\u00f3n es otra forma leonina de drenar recursos. Es una indexaci\u00f3n sobre la indexaci\u00f3n previa, parecida a la f\u00f3rmula de intereses sobre intereses, la usura. Hay servicios contratados cuyas cotizaciones por un mismo producto fluct\u00faan entre $800.000 y $ 2 millones.<\/p>\n Adicionalmente, los estudios se\u00f1alan, que como m\u00ednimo un profesor universitario, reci\u00e9n enganchado debe tener una remuneraci\u00f3n de $4 millones. Como ocurre con los trabajadores y empleados en asamblea permanente, no ha habido la nivelaci\u00f3n de los trabajadores y empleados del Estado. <\/p>\n Los \u00fanicos nivelados han sido los altos funcionarios del gobierno: el ejecutivo, el legislativo, y la judicial, el gran t\u00edo vivo de la naci\u00f3n, quienes orde\u00f1an el presupuesto nacional sin ag\u00fcero.<\/p>\n Acci\u00f3n solidaria, reparaci\u00f3n integral y democracia<\/strong><\/p>\n “No estamos dispuestos a que nos llamen a reuniones donde no resuelven nuestra petici\u00f3n: un incremento salarial del 30 por ciento y un aumento anual de dos puntos porcentuales por encima del ajuste salarial…\u00a8” Jaime Salamandra, Sintraunal.<\/p>\n Ma\u00f1ana habr\u00e1 asamblea triestamental, y los trabajadores divididos en dos organizaciones, mantienen las instalaciones de la sede de Bogot\u00e1 cerradas; y el acceso a los servicios sanitarios tambi\u00e9n. Los estudiantes que persisten en la acci\u00f3n solidaria sesionan fuera de los edificios, mientras hay algunos que reciben clase al lado del edificio inteligente. <\/p>\n Pero, el grueso de la poblaci\u00f3n universitaria est\u00e1 fuera, y a la espera de una soluci\u00f3n, a la espera, y con el m\u00ednimo esfuerzo. El a\u00f1o pasado fue la hora de los estudiantes, y se derrot\u00f3 solidariamente la contra-reforma educativa. <\/p>\n Este a\u00f1o, son los trabajadores y empleados, los movilizados, en n\u00famero superior a 2.000, y reclaman un aumento del 30 porciento para ellos. Equivaldr\u00eda a $24.400 millones adicionales al a\u00f1o. La Nacional destina al a\u00f1o $400.000 millones para el pago de trabajadores administrativos en todas las sedes. <\/p>\n En noviembre, la rector\u00eda acord\u00f3 llevar esta petici\u00f3n al gobierno, quien tiene la potestad de hacerla efectiva. Ahora, el vicerrector general, el economista Jorge Iv\u00e1n Bula, ha dicho que se hizo el tr\u00e1mite y que el ministerio de Hacienda tiene la \u00faltima palabra. Sin embargo, el vicepresidente de Sintraunal, uno de los dos sindicatos, Jorge Salamandra, denuncia que “no han hecho la gesti\u00f3n”.<\/p>\n La hora de los docentes y la ciudadan\u00eda<\/strong><\/p>\n Es la hora de los docentes, y de poner en la misma canasta solidaria las reivindicaciones propias. Es el momento de juntar todos los programas sectoriales, y fortalecer el proceso legislativo por una reforma democr\u00e1tica de la Educaci\u00f3n Nacional, de la cual la Educaci\u00f3n Superior es un cap\u00edtulo.<\/p>\n Es el momento de reclamar de modo director la reparaci\u00f3n integral de la educaci\u00f3n p\u00fablica, y hacerlo de arriba a abajo, en la pir\u00e1mide educativa. Reclamar del gobierno, el cumplimiento de lo dispuesto en el art\u00edculo 13, de la Constituci\u00f3n Nacional, promover que la igualdad sea real y efectiva, sin m\u00e1s aplazamientos.<\/p>\n Para conseguirlo requerimos de la solidaridad de la ciudadan\u00eda del pa\u00eds, de los padres de familia, de la gente movilizada, y constituyendo comit\u00e9s de apoyo por el derecho a la educaci\u00f3n p\u00fablica gratuita a todos los niveles. Ya lo hacen Venezuela, Ecuador y Bolivia. <\/p>\n Es la hora de quebrarle el espinazo al neoliberalismo, con la verdad, con el rechazo a la corrupci\u00f3n, a las “cuentas alegres”. Preparar la Constituyente Educativa para democratizar todas las estructuras directivas de la educaci\u00f3n p\u00fablica en Colombia. <\/p>\n El ejemplo de los cafeteros movilizados conviene no perderlo de vista, y aprehender de su capacidad organizativa y movilizadora en la hora presente. Se trata de construir la paz social, con el concurso activo de la sociedad civil de los de abajo.<\/p>\n <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Con asistencia de profesores que no superaba los 80 asistentes, escuchamos las intervenciones de los colegas Leopoldo M\u00fanera y Pedro Hern\u00e1ndez de ASPU, quienes presidieron la reuni\u00f3n en el Auditorio Le\u00f3n de Greiff, en cuya mesa tambi\u00e9n los acompa\u00f1aron dos profesores m\u00e1s, con la coordinaci\u00f3n del profe de Veterinaria y Zootecnia.<\/p>\n","protected":false},"author":43,"featured_media":1148,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[85],"tags":[],"class_list":["post-1150","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-culturas-2"],"yoast_head":"\n