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Siete universidades del pa\u00eds realizaron una misi\u00f3n a Estados Unidos, en la que instituciones de ambos pa\u00edses compartieron experiencias de paz y posconflicto, con la finalidad de concretar acuerdos acad\u00e9micos y contribuir al Proceso de paz a trav\u00e9s de la educaci\u00f3n y la investigaci\u00f3n.<\/p>\n
Se trata de la primera fase de un proyecto auspiciado por la Embajada de los Estados Unidos en el que participan la Universidad Nacional de Colombia (U.N.), el Colegio Mayor de Nuestra Se\u00f1ora del Rosario, la Pontificia Universidad Javeriana, la Universidad de La Salle, la Universidad de los Andes, la Universidad de La Sabana y el Colegio de Estudios Superiores de Administraci\u00f3n (CESA).<\/p>\n
La profesora Catalina Ar\u00e9valo Ferro, directora de Relaciones Exteriores, y Jorge Iv\u00e1n Bula, profesor de la Facultad de Ciencias Econ\u00f3micas, representaron a la U.N. en esta misi\u00f3n, en la que visitaron importantes universidades e instituciones gubernamentales y no gubernamentales de los Estados Unidos, que por su trabajo tienen amplia experiencia en la consolidaci\u00f3n de paz.<\/p>\n
Para el profesor Bula \u201cEl prop\u00f3sito fue entrar en contacto con universidades de alto nivel acad\u00e9mico, con experiencia en los aspectos de posconflicto y estudios de paz para aprender de ellas, pero tambi\u00e9n aportar desde nuestro conocimiento. Las universidades colombianas tienen una gran trayectoria en el apoyo a las comunidades y la implementaci\u00f3n de proyectos con perspectivas de paz\u201d.<\/p>\n
En primer lugar el grupo de acad\u00e9micos tuvo la oportunidad de visitar la Universidad de Georgetown, y posteriormente, se dividi\u00f3 en dos para as\u00ed visitar el mayor n\u00famero de universidades.<\/p>\n
Un grupo visit\u00f3 instituciones en la zona oeste del pa\u00eds, como la Universidad Yale, la Universidad de la Ciudad de Nueva York, la Universidad de Boston, entre otras.<\/p>\n
Mientras que el segundo grupo recorri\u00f3 el noroeste del pa\u00eds y visit\u00f3 el Instituto Kroc para Estudios Internacionales de la Paz de la Universidad de Notre Dame (encargado de hacer el seguimiento de los indicadores para garantizar la implementaci\u00f3n de los acuerdos en Colombia), la Universidad St. Thomas en Minnesota, entre otras.<\/p>\n
Los compromisos<\/p>\n
Luego de la misi\u00f3n, los representantes de las siete universidades colombianas llevaron a cabo un nuevo encuentro en el que se habl\u00f3 sobre las pr\u00f3ximas actividades y los compromisos de cada instituci\u00f3n.<\/p>\n
En principio se planea realizar una cumbre en agosto y desde all\u00ed proyectar nuevas rutas a seguir para que otras universidades internacionales, nacionales y regionales se vinculen al proceso.<\/p>\n
Al respecto, la doctora Sonia Dur\u00e1n, Canciller del Colegio Mayor de Nuestra Se\u00f1ora del Rosario, explic\u00f3 que para seguir adelante con el proyecto es importante establecer canales de comunicaci\u00f3n con las 23 universidades que visitaron para mantener el v\u00ednculo e iniciar un trabajo de cooperaci\u00f3n.<\/p>\n
La canciller Dur\u00e1n explico que \u201cEn la reuni\u00f3n de cierre en Estados Unidos acordamos adelantar un esquema de gesti\u00f3n para definir el objetivo primordial de esta cumbre y los actores que tambi\u00e9n deber\u00edan hacer parte como los gobiernos y las instituciones locales.<\/p>\n
Por su parte, el ingeniero Luis David Prieto, vicerrector acad\u00e9mico de la Pontificia Universidad Javeriana, resalt\u00f3 que durante la visita se detectaron aliados internacionales importantes que podr\u00edan aportar muy buenos insumos al proyecto.<\/p>\n
Afirmando que \u201cPodemos adelantar alianzas estrat\u00e9gicas con el antrop\u00f3logo Christopher Mitchell, historiador y profesor de la Escuela de An\u00e1lisis y Resoluci\u00f3n de Conflictos de la Universidad George Mason; George L\u00f3pez del Instituto Kroc para Estudios Internacionales de la Paz, y el Instituto de Paz de Estados Unidos, entre otros\u201d.<\/p>\n
Estos esfuerzos del sector acad\u00e9mico ser\u00e1n de gran relevancia para trabajar en el proceso de posconflicto y aportar desde las instituciones de educaci\u00f3n superior en tres aspectos: investigaci\u00f3n, formaci\u00f3n y extensi\u00f3n.<\/p>\n
(Por: Fin\/VC\/MLA\/DCP)<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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