![\"\"](\"https:\/\/pagina10.com\/web\/wp-content\/uploads\/2014\/11\/eb7c08d2193396dc7750e6b3d15a61f3.jpg\")
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Nari\u00f1o Vive Digital, a trav\u00e9s de su ejecutor, la Universidad de Nari\u00f1o, adelanta con \u00e9xito la realizaci\u00f3n del Proyecto de inclusi\u00f3n en el uso de las TIC, que tiene como objetivo beneficiar a 200 personas en situaci\u00f3n de discapacidad en el Departamento de Nari\u00f1o, mediante la formaci\u00f3n y manejo de las nuevas tecnolog\u00edas, que hasta el momento ha beneficiado a 30 personas en condiciones especiales: diez en la ciudad de Ipiales y 20 en el Municipio de Chachag\u00fc\u00ed. Ahora el turno es para la ciudad de Pasto, donde las capacitaciones en inform\u00e1tica b\u00e1sica y dise\u00f1o gr\u00e1fico, a cargo de la firma contratista ParqueSoft Pasto, iniciaron este martes 28 de octubre, dirigidas a 54 personas en situaci\u00f3n de discapacidad, pertenecientes a las Fundaciones Luna Crearte y Batuta.<\/p>\n
Seg\u00fan Adriana Mor\u00e1n Silva, L\u00edder de la Estrategia de Apropiaci\u00f3n de Conocimiento de Frontera de ParqueSoft Pasto, el proceso realizado en el Punto Vive Digital de Chachag\u00fc\u00ed, estaba dirigido inicialmente a la poblaci\u00f3n adulta, sin embargo, fueron los ni\u00f1os y ni\u00f1as en situaci\u00f3n de discapacidad del Municipio, quienes acudieron a la capacitaci\u00f3n de 20 horas, durante cuatro sesiones, en las cuales se abordaron temas de sensibilizaci\u00f3n frente al uso de las TIC, inform\u00e1tica b\u00e1sica con un manejo especial y programas como Paint, que estimulan la creatividad frente al computador; “Los 20 ni\u00f1os que hicieron parte del proceso est\u00e1n muy motivados y la idea es darle continuidad, conjuntamente con los l\u00edderes del Punto Vive Digital Chachag\u00fc\u00ed”.<\/p>\n
Luisa Mar\u00eda \u00c1lvarez, y Anderson Javier Fern\u00e1ndez (8 a\u00f1os de edad), dos de los ni\u00f1os capacitados en Chachag\u00fc\u00ed, compartieron su experiencia con Nari\u00f1o Vive Digital; destacaron su gusto por los computadores, por compartir y jugar con sus compa\u00f1eros, “Nos gusta dibujar en el programa Paint, utilizar varios colores y tomar fotograf\u00edas”. Mientras que Miguel Ojeda de 20 a\u00f1os de edad, y quien es un ejemplo de superaci\u00f3n para sus compa\u00f1eros, destac\u00f3 que a trav\u00e9s de las nuevas tecnolog\u00edas encuentra muchas cosas del estudio, gracias a los diferentes programas, “Con digital se encuentra todo r\u00e1pido y lo tenemos cerca. Me da alegr\u00eda tener a digital en Chachag\u00fc\u00ed, espero que se siga compartiendo esta felicidad con los ni\u00f1os”.<\/p>\n
La ejecuci\u00f3n del proceso de inclusi\u00f3n en Chachag\u00fc\u00ed, cont\u00f3 tambi\u00e9n con el apoyo de la Alcald\u00eda de ese Municipio, a trav\u00e9s de la Secretar\u00eda de Salud, quienes realizaron el acompa\u00f1amiento del proceso de convocatoria de las personas en situaci\u00f3n de discapacidad, que en esa poblaci\u00f3n llega a las 670 personas que poseen registro \u00fanico de discapacidad. Al respecto, Luz Mary Araujo, Psic\u00f3loga de la Dependencia, afirm\u00f3: “A pesar de que la convocatoria estuvo dirigida a poblaci\u00f3n adulta, que por diferentes razones no acudi\u00f3, se tuvo en cuenta que hay personas desde los 11 meses hasta 80 a\u00f1os de edad, con discapacidades diversas, por ello se reconsider\u00f3 el factor de la edad en el proyecto, para que todas pudieran ser beneficiadas. Los ni\u00f1os que participaron proceso tienen discapacidades catalogadas como cognitivas y sensoriales, con quienes se puede trabajar y adaptar las capacitaciones en el uso de las nuevas tecnolog\u00edas”<\/p>\n
La Profesional en Psicolog\u00eda resalt\u00f3 que esta clase de proyectos se constituyen en un escenario ideal de inclusi\u00f3n, porque los espacios que ellos tienen, diferentes a los que se brindan en educaci\u00f3n especial, son muy limitados. “Este proyecto adem\u00e1s de ser novedoso por incursionar no solo en el aprendizaje de los ni\u00f1os, tambi\u00e9n tiene un impacto favorable en su desarrollo social y personal porque los peque\u00f1os pueden compartir con sus compa\u00f1eros y al mismo tiempo desarrollar otro tipo de habilidades, que desde su ni\u00f1ez, se ver\u00e1n reflejadas a lo largo de su vida; algo muy valioso desde los espacios de inclusi\u00f3n, como un ejemplo de superaci\u00f3n y aprendizaje para ellos y sus familias, pues tiene otras oportunidades, diferentes a las que se ofrecen dentro del sistema escolar”.<\/p>\n
Los profesionales que orientan los proyectos que se llevan a cabo en el Punto Vive Digital de Chachag\u00fc\u00ed expresaron la necesidad de fortalecer estos espacios de aprendizaje, como una posibilidad de mejorar calidad de vida de los ni\u00f1os y sus familias, no solo en la zona urbana, sino tambi\u00e9n en la rural donde hay casos cr\u00edticos de discapacidad y que por diferentes motivos no se tiene acceso a este tipo de proyectos y tecnolog\u00edas.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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