![\"\"](\"https:\/\/pagina10.com\/web\/wp-content\/uploads\/2014\/11\/fe99fd83679020ec2c1938c68e5204d4.jpg\")
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La actual situaci\u00f3n de la Universidad San Mart\u00edn en Colombia ha evidenciado una crisis, ya vaticinada desde los primeros a\u00f1os de este siglo. El incremento exponencial de universidades, institutos universitarios, fundaciones universitarias, cooperativas universitarias y dem\u00e1s formas de constituci\u00f3n legal de Instituciones de Educaci\u00f3n Superior (IES) privadas en el pa\u00eds no ha tenido una regulaci\u00f3n ajustada a par\u00e1metros de inspecci\u00f3n y vigilancia pertinentes; s\u00f3lo hasta hoy, el gobierno decide intervenir enf\u00e1ticamente y poner en las mesas del Congreso un proyecto de ley para tal fin. A pesar de las advertencias, como siempre, el gobierno llega tarde; y sin verg\u00fcenza alguna hace las veces de \u2018redentor de los ca\u00eddos\u2019 y \u2018verdugo de los culpables\u2019, cuando gran parte de la responsabilidad de esta crisis es suya, porque tambi\u00e9n se es c\u00f3mplice por omisi\u00f3n. El presidente Santos y la Ministra Parody no pueden lavarse las manos, han hecho parte del gobierno, de una u otra manera, durante los \u00faltimos a\u00f1os.<\/p>\n
Es profundamente criticable el lenguaje estigmatizante que utiliza Santos cuando habla de temas educativos, se ha atrevido a decir \u2018pa\u00edses mediocres\u2019 a aquellos que no obtienen buenos resultados en pruebas externas y tampoco tuvo reparos en anunciar mano dura a las universidades de \u2018garaje\u2019 en el caso de la Universidad San Mart\u00edn. Expresiones como \u00e9sta que, prejuiciosamente, hacen parte del sentido com\u00fan hacen mella en la pr\u00e1ctica. Y como muchos, estoy convencido de que ser egresado o estudiante o docente o administrativo de \u00e9sta IES no es sin\u00f3nimo de mediocridad ni de \u2018mala educaci\u00f3n\u2019 ni de \u2018educaci\u00f3n de segunda\u2019. Apoyo ese justo reclamo y me sumo a quienes siguen con una posici\u00f3n cr\u00edtica frente al gobierno que quiere salir en \u2018andas\u2019 de esta crisis. No entremos en el juego de est\u00e1s l\u00f3gicas excluyentes.<\/p>\n
La educaci\u00f3n superior en Colombia es un negocio, ya lo he dicho en otras ocasiones. Yo no creo que el crecimiento de IES privadas sea fruto de la filantrop\u00eda o de un altruismo exacerbado. En Nari\u00f1o, por ejemplo, seg\u00fan el Observatorio de la Universidad Colombiana, tenemos al menos 23 IES que ofrecen estudios en diversos programas, de las cuales 16 son privadas. Hace no pocos a\u00f1os, habl\u00e1bamos de 4 o 5 universidades que ya no daban abasto, hoy no podemos quejarnos de esto, de lo que si nos quejamos es del limitado acceso a la educaci\u00f3n p\u00fablica en la regi\u00f3n, situaci\u00f3n que ha llevado a un endeudamiento sistem\u00e1tico de las familias de Nari\u00f1o para que sus hijas e hijos estudien en universidades privadas con elevados costos. Atenci\u00f3n, no hablo de calidad, ese es otro tema que debe tratarse con sumo cuidado; s\u00f3lo para dejarlo se\u00f1alado, bajo el criterio del gobierno, ninguna de nuestras universidades pudo recibir a las\/os estudiantes que accedieron a la posibilidad de un cr\u00e9dito condonable por no tener acreditaci\u00f3n de alta calidad, adem\u00e1s, haciendo un balance escueto de la inversi\u00f3n de las IES en Nari\u00f1o en investigaci\u00f3n, se podr\u00eda intuir que estamos con medio siglo de atraso, por lo cual, no nos queda otro remedio que seguir nuestra posici\u00f3n de consumidores de innovaci\u00f3n en cualquier campo del conocimiento.<\/p>\n
Para agudizar el tema del \u2018negocio\u2019 y en relaci\u00f3n con lo dicho con anterioridad, no olvidemos las cifras \u2018astron\u00f3micas\u2019 que gastan las IES en la implementaci\u00f3n de sistemas de control, que finalmente, no redundan en beneficios acad\u00e9micos o sociales, sino en el detrimento de la labor docente y en la \u2018ilusi\u00f3n del control\u2019, como lo se\u00f1alan diversos estudios realizados en universidades europeas al respecto. Por eso, si lo que esperamos de esta nueva ley es mayor control, comprendamos que en la din\u00e1mica del actual gobierno, esto se aprovechar\u00e1 para que ese control no s\u00f3lo sea financiero y administrativo sino acad\u00e9mico. As\u00ed que adi\u00f3s a la sobrevalorada autonom\u00eda universitaria y bienvenida la multimillonaria inversi\u00f3n de las IES para hacer parte de la exclusiva lista de las universidades acreditadas del pa\u00eds. Todo esto me \u2018huele\u2019 y me \u2018suena\u2019 a presi\u00f3n, a una nueva forma de centralismo burocr\u00e1tico, de homogeneizaci\u00f3n, de concentraci\u00f3n del poder\u2026 s\u00f3lo hab\u00eda que \u2018engordar\u2019 el \u2018chivo expiatorio\u2019 para que el sacrificio valga la pena.<\/p>\n
Termino con esto, para disipar indirectas o malos entendidos las IES privadas deber\u00edan, con tranquilidad, asumir su postura empresarial. No es una \u2018inmoralidad\u2019 lucrar por la prestaci\u00f3n de un servicio, lo inmoral es lucrar y no prestar el servicio (como el otro negocio de la salud, por ejemplo). En educaci\u00f3n lo fundamental es que ese servicio educativo posibilite la transformaci\u00f3n social de la regi\u00f3n y del pa\u00eds, que nuestras IES contribuyan a resolver las tremendas crisis que afrontamos, eso es lo que les corresponde, ayudarnos a reconocer y comprender para actuar consecuentemente ante estos problemas que, a veces, ni siquiera ingresan en nuestras queridas \u2018alma m\u00e1ter\u2019.<\/p>\n
Fernando Palacios Valencia<\/p>\n
@FerPaval<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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