{"id":16949,"date":"2015-07-20T17:21:50","date_gmt":"2015-07-20T17:21:50","guid":{"rendered":"https:\/\/pagina10.com\/web\/naciones-unidas-destaca-avances-en-la-calidad-de-la-educacion-publica-de-bogota\/"},"modified":"2015-07-20T17:21:50","modified_gmt":"2015-07-20T17:21:50","slug":"naciones-unidas-destaca-avances-en-la-calidad-de-la-educacion-publica-de-bogota","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/pagina10.com\/web\/naciones-unidas-destaca-avances-en-la-calidad-de-la-educacion-publica-de-bogota\/","title":{"rendered":"Naciones Unidas destaca avances en la calidad de la educaci\u00f3n p\u00fablica de Bogot\u00e1"},"content":{"rendered":"

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Estudio del Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo \u2013PNUD<\/a>– resalta el aumento de la inversi\u00f3n directa, la financiaci\u00f3n de posgrados para maestros y la implementaci\u00f3n de la Jornada Completa en la capital.<\/div>\n
Un gran reconocimiento para Bogot\u00e1 en su meta de ofrecer educaci\u00f3n p\u00fablica, integral y de excelencia. El Programa elaborado en el marco del proyecto Misi\u00f3n Calidad para la Equidad, busca identificar los rasgos fundamentales de una educaci\u00f3n de calidad en Bogot\u00e1, y en alguna medida en Colombia, con el fin de lograr el acceso y disfrute de un mayor desarrollo humano.<\/div>\n
El estudio, que cont\u00f3 con la cooperaci\u00f3n de la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n del Distrito -SED<\/a>-, se realiz\u00f3 a partir de un modelo participativo de consulta ciudadana que facilita el empoderamiento de todos los actores sociales responsables de la educaci\u00f3n.<\/div>\n
Para ello, Misi\u00f3n Calidad consult\u00f3 a 10.355 personas de diferentes grupos y sectores sociales: padres y madres de familia, alumnos, expertos, maestros, sectores acad\u00e9micos y tomadores de decisi\u00f3n, quienes tuvieron la oportunidad de expresar sus percepciones acerca de la calidad de la educaci\u00f3n en la ciudad de Bogot\u00e1.<\/div>\n
Entre los principales resultados, el PNUD<\/a> resalta que el \u2018Curr\u00edculo para la Excelencia Acad\u00e9mica y la Formaci\u00f3n Integral 40×40\u2019 ha sido la estrategia pedag\u00f3gica para avanzar en la calidad de la educaci\u00f3n, materializada en la Jornada Completa de Bogot\u00e1, la cual busca ofrecer a los estudiantes m\u00e1s tiempos y m\u00e1s aprendizajes en los colegios p\u00fablicos de la ciudad.<\/div>\n
En el informe, el PNUD<\/a> tambi\u00e9n realiza un an\u00e1lisis de los recursos destinados al sector educativo en el pa\u00eds, concluyendo que \u201cen Bogot\u00e1, la inversi\u00f3n directa de la SED<\/a> ha aumentado un 24,1% en los \u00faltimos 4 a\u00f1os y constituye alrededor del 36% de la inversi\u00f3n directa del Distrito\u201d, lo que representa una inversi\u00f3n sin precedentes destinada a transformar la calidad de la educaci\u00f3n p\u00fablica.<\/div>\n
As\u00ed mismo, la investigaci\u00f3n destaca los avances en cuanto a la formaci\u00f3n de los maestros, los cuales han sido posibles gracias al programa de Formaci\u00f3n Docente de la SED<\/a>, que financia hasta 70% del costo de estudios de posgrado.<\/div>\n
Gracias a esta apuesta que considera la formaci\u00f3n de maestras y maestros como un pilar de la calidad educativa, entre 2012 y 2014, Bogot\u00e1 ha apoyado la capacitaci\u00f3n de 4.926 docentes en programas con certificado de alta calidad y amplia trayectoria acad\u00e9mica.<\/div>\n
Los avances de la calidad educativa en la ciudad tambi\u00e9n pueden reflejarse en los resultados obtenidos en las Pruebas Saber, en las que se observa que en Bogot\u00e1, aunque todav\u00eda hay diferencia entre el n\u00famero de colegios oficiales y no oficiales clasificados en nivel alto, superior y muy superior, la brecha se ha ido disminuyendo en los \u00faltimos 3 a\u00f1os, a diferencia del nivel nacional, en donde esta brecha se mantiene.<\/div>\n
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