{"id":20054,"date":"2016-03-14T16:16:17","date_gmt":"2016-03-14T16:16:17","guid":{"rendered":"https:\/\/pagina10.com\/web\/el-despertar-de-la-biblioteca-escolar\/"},"modified":"2016-03-14T16:16:17","modified_gmt":"2016-03-14T16:16:17","slug":"el-despertar-de-la-biblioteca-escolar","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/pagina10.com\/web\/el-despertar-de-la-biblioteca-escolar\/","title":{"rendered":"El despertar de la biblioteca escolar"},"content":{"rendered":"<p><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" class=\" size-full wp-image-20053\" src=\"https:\/\/pagina10.com\/web\/wp-content\/uploads\/2016\/03\/6427fb44cbc9cbdffd8ed8119164745f.jpg\" alt=\"\" width=\"1732\" height=\"1155\" srcset=\"https:\/\/pagina10.com\/web\/wp-content\/uploads\/2016\/03\/6427fb44cbc9cbdffd8ed8119164745f.jpg 1732w, https:\/\/pagina10.com\/web\/wp-content\/uploads\/2016\/03\/6427fb44cbc9cbdffd8ed8119164745f-300x200.jpg 300w, https:\/\/pagina10.com\/web\/wp-content\/uploads\/2016\/03\/6427fb44cbc9cbdffd8ed8119164745f-1024x683.jpg 1024w, https:\/\/pagina10.com\/web\/wp-content\/uploads\/2016\/03\/6427fb44cbc9cbdffd8ed8119164745f-768x512.jpg 768w, https:\/\/pagina10.com\/web\/wp-content\/uploads\/2016\/03\/6427fb44cbc9cbdffd8ed8119164745f-1536x1024.jpg 1536w, https:\/\/pagina10.com\/web\/wp-content\/uploads\/2016\/03\/6427fb44cbc9cbdffd8ed8119164745f-450x300.jpg 450w\" sizes=\"(max-width: 1732px) 100vw, 1732px\" \/><\/p>\n<p align=\"right\" style=\"text-align: justify;\">Por: Natalia Duque Cardona<a href=\"#_ftn1\" name=\"_ftnref1\" title=\"\">[1]<\/a><\/p>\n<p align=\"center\" style=\"text-align: justify;\">&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Cuando despert\u00f3 en la ma\u00f1ana despu\u00e9s de un sue\u00f1o intranquilo, se encontr\u00f3 sobre su cama, algo estaba ocurri\u00e9ndole, la biblioteca escolar en Colombia se est\u00e1 transformando.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u00a1Nada de insectos, no es La Metamorfosis, mucho menos metempsicosis! Lo que ocurre es que algo est\u00e1 pasando con la biblioteca escolar en Colombia, la bella durmiente que por d\u00e9cadas ha estado sometida a un largo sue\u00f1o, hoy comienza a bostezar somnolienta. \u00bfQu\u00e9 es lo que ha pasado?<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Se ha vuelto parte de nuestro paisaje ver las escuelas desprovistas de biblioteca, de hecho, pocas veces nos cuestionamos el porqu\u00e9 de su ausencia. Este dejo de preocupaci\u00f3n lo hemos vivido, a\u00fan quienes a diario defendemos la educaci\u00f3n: bibliotec\u00f3logos, maestros, directivos, estudiantes, padres, madres\u2026 hacemos parte de una escuela donde en muchas ocasiones, si existe la biblioteca escolar es la cenicienta de la instituci\u00f3n. All\u00ed se expiden certificados, se sacan copias, se organizan reuniones, almuerzos, la biblioteca es \u00fatil de bodega, inclusive de cuarto de castigo. Y en el peor de los casos no es parte de la escuela, se ha cubierto con un manto de invisibilidad, puesto que las condiciones para su existencia no han sido favorables.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Es as\u00ed como nos hemos acostumbrado a visitar la biblioteca p\u00fablica, la municipal (si est\u00e1 en funcionamiento) y vamos a ella a otorgarle las funciones de una biblioteca escolar, porque a las escuelas se va a estudiar, no a la biblioteca. Docentes e investigadores de los programas de Bibliotecolog\u00eda y de las Facultades del pa\u00eds por varias generaciones, hemos mirado de soslayo a la biblioteca escolar y en el m\u00e1s duro de los casos hemos pasado por alto su ausencia. Apenas ha aparecido en nuestros cursos, en nuestros discursos, ha estado en la sombra de los planes de estudio de los programas universitarios.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Los gobiernos municipales y departamentales, en contadas ocasiones han puesto su mirada sobre la biblioteca escolar. Y nuestro gobierno nacional hasta hace poco tiempo tambi\u00e9n sufr\u00eda cierto tipo de ceguera, no obstante la biblioteca escolar est\u00e1 despertando de un sue\u00f1o profundo, est\u00e1 viviendo una metamorfosis, causa de la cual esta bella durmiente, que no ha sido despertada por un pr\u00edncipe azul, sino m\u00e1s bien por un temblor de tierra, est\u00e1 retornando a la educaci\u00f3n.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Particularmente, como bibliotec\u00f3loga siempre tuve mi mirada centrada en la biblioteca p\u00fablica, me llev\u00f3 alg\u00fan tiempo comprender el entramado de la biblioteca escolar. Sus presencias y ausencias en la escuela. No obstante, debo decir que ella siempre estuvo all\u00ed bajo el cuidado amoroso y escucha de algunos maestros, directivos dispuestos y funcionarios p\u00fablicos que creen en la biblioteca escolar como espacio para la trasformaci\u00f3n de la pr\u00e1ctica educativa, ella, la biblioteca, luchaba por que la metamorfosis comenzara, siempre dispuesta, en una espera constante. En palabras de Roberto Juarroz<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">&nbsp;<\/p>\n<p align=\"center\" style=\"text-align: center;\">\u201c(\u2026) La biblioteca es el lugar que espera<\/p>\n<p align=\"center\" style=\"text-align: center;\">Tal vez sea la espera de todos los hombres,<\/p>\n<p align=\"center\" style=\"text-align: center;\">Porque tambi\u00e9n los hombres son all\u00ed diferentes (\u2026)<\/p>\n<p align=\"center\" style=\"text-align: center;\">Pero, sobre todo, la biblioteca es una espera<\/p>\n<p align=\"center\" style=\"text-align: center;\">Que va m\u00e1s all\u00e1 de la letra,<\/p>\n<p align=\"center\" style=\"text-align: center;\">M\u00e1s all\u00e1 del abismo.<\/p>\n<p align=\"center\" style=\"text-align: center;\">&nbsp;<\/p>\n<p align=\"center\" style=\"text-align: center;\">La espera concentrada de acabar con la espera,<\/p>\n<p align=\"center\" style=\"text-align: center;\">De ser m\u00e1s que la espera,<\/p>\n<p align=\"center\" style=\"text-align: center;\">De ser m\u00e1s que los libros,<\/p>\n<p align=\"center\" style=\"text-align: center;\">De ser m\u00e1s que la muerte\u201d<\/p>\n<p align=\"center\" style=\"text-align: justify;\">&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Es as\u00ed, como hoy podemos decir que la biblioteca espera. Espera no dormir otra vez por tanto tiempo (tal vez solo mientras los ni\u00f1os y ni\u00f1as no est\u00e9n en la escuela), espera que este despertar congregue manos, sujetos, ideas, acciones claras e intencionadas para que pueda convertirse en un lugar para el encuentro, la disertaci\u00f3n, para el existir y el resistir, para dar vida a los proyectos educativos institucionales de cada escuela, un lugar donde la espera, es simplemente una pausa de una coma para continuar con la lectura, con la construcci\u00f3n.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Ya hay acciones que han comenzado, que se movilizan. Propuestas del Ministerio de Educaci\u00f3n, como P\u00e1sate a la Biblioteca Escolar, investigaciones de distintas universidades del pa\u00eds, espacios abiertos que nos permitan construir la biblioteca escolar desde la base. Creemos que muchas m\u00e1s voces pueden unirse, aportar y tejer junto a las que hoy conocemos. Este puede ser uno, de los muchos, inicios de la conversaci\u00f3n #besetransforma.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Queremos conocer c\u00f3mo se transforma la biblioteca escolar en tu barrio, en el municipio, en tu regi\u00f3n. Esperamos poder continuar discutiendo el tema. Ser\u00eda maravilloso que nos contaras qu\u00e9 pasa en tu territorio. Tal vez, as\u00ed la espera, la construcci\u00f3n y la transformaci\u00f3n sean un entramado tejido a partir de la polifon\u00eda de voces c\u00f3mplices de la biblioteca escolar. En Twitter, Facebook, con el hastagh #besetransforma podremos continuar colectivamente so\u00f1ando un proyecto bibliotecario escolar para el pa\u00eds.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Uno como el que Juarroz narra en su poema:<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">&nbsp;<\/p>\n<p align=\"center\" style=\"text-align: center;\">El aire es all\u00ed diferente.<br \/> Est\u00e1 erizado todo por una corriente<br \/> que no viene del este o aquel texto,<br \/> sino que los enlaza a todos<br \/> como un c\u00edrculo m\u00e1gico.<\/p>\n<p align=\"center\" style=\"text-align: justify;\">&nbsp;<\/p>\n<div style=\"text-align: justify;\"><br clear=\"all\" \/><\/p>\n<hr align=\"left\" size=\"1\" width=\"33%\" \/>\n<div>\n<p><a href=\"#_ftnref1\" name=\"_ftn1\" title=\"\">[1]<\/a> Profesora de la Escuela Interamericana de Bibliotecolog\u00eda de la Universidad de Antioquia.&nbsp; Bibliotec\u00f3loga. Mag\u00edster en Educaci\u00f3n con \u00e9nfasis en estudios interculturales. Estudiante del Doctorado en Ciencias Humanas y Sociales de la Universidad Nacional de Colombia-Sede Medell\u00edn<\/p>\n<\/p><\/div>\n<\/p><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Por: Natalia Duque Cardona[1] &nbsp; Cuando despert\u00f3 en la ma\u00f1ana despu\u00e9s de un sue\u00f1o intranquilo, se encontr\u00f3 sobre su cama, algo estaba ocurri\u00e9ndole, la biblioteca escolar en Colombia se est\u00e1 transformando. &nbsp; \u00a1Nada de insectos, no es La Metamorfosis, mucho menos metempsicosis! 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