El Sistema Integrado para el Aprendizaje de la Movilidad (SIAM) permite que los padres contacten a sus hijos con otros ni\u00f1os que tengan el mismo destino \u2013en este caso la escuela\u2013 de modo que se muevan por la ciudad acompa\u00f1ados y con la supervisi\u00f3n de un adulto.<\/p>\n
As\u00ed lo explica el dise\u00f1ador industrial Erick Daniel C\u00e1rdenas, de la Universidad Nacional de Colombia (U.N.), quien se\u00f1ala que su propuesta est\u00e1 relacionada espec\u00edficamente con el uso sostenible del sistema integrado de movilidad de Bogot\u00e1, TransMilenio.<\/p>\n
Para ello se desarroll\u00f3 una interface que genera un cambio en los h\u00e1bitos de consumo, de la movilidad individual a la movilidad comunitaria. En ese sentido, se plantea que a partir de este aplicativo los ni\u00f1os de un mismo sector de la ciudad puedan ir al colegio en grupo.<\/p>\n
Adem\u00e1s de proporcionarles a los ni\u00f1os la seguridad necesaria para moverse de su casa a la escuela, se crea tejido social. Esto quiere decir que los ni\u00f1os no solo se sienten parte de la ciudad, sino que crean relaciones sociales, compa\u00f1eros y amigos, algo que para el investigador es necesario en una \u00e9poca en la que prima el individualismo.<\/p>\n
La falta de rutas escolares y los diferentes problemas de movilidad de la ciudad dificultan la permanencia de los ni\u00f1os en los colegios. Seg\u00fan la Encuesta Distrital de Deserci\u00f3n Escolar (EDE) de 2015, se determin\u00f3 que una de las principales causas por las que los estudiantes dejan el colegio es el poco apoyo en transporte y alimentaci\u00f3n escolar, por lo cual se implementaron programas distritales como \u201cAl Colegio en Bici\u201d y, a nivel nacional, el Programa de Alimentaci\u00f3n Escolar (PAE).<\/p>\n
Al colegio en TransMi<\/p>\n
Con el SIAM, los padres registrar\u00e1n al usuario, quien deber\u00e1 reconocer y relacionar el territorio con sus intereses de movilidad mediante las interfaces de origen y destino.<\/p>\n
Despu\u00e9s el usuario deber\u00e1 reconocer una movilidad estrat\u00e9gica y sostenible, seg\u00fan la distancia y sus intereses de recorrido. En este punto, el investigador explica que la interface est\u00e1 conectada con otra propuesta que incluye al sistema de transporte de la capital, TransMilenio.<\/p>\n
\u201cPara el caso de los ni\u00f1os que deben tomar transporte p\u00fablico, la idea es que al llegar a la estaci\u00f3n cuenten con una ruta especial dentro del sistema integrado, que les permita llegar a su colegio\u201d, comenta.<\/p>\n
Agrega que \u201cla llegada al sistema de transporte significa otra etapa pedag\u00f3gica, ya que les permitir\u00e1 aprender a moverse en la ciudad y a usar los buses de manera correcta\u201d.<\/p>\n
La aplicaci\u00f3n le indicar\u00e1 al ni\u00f1o su ubicaci\u00f3n a partir de los kil\u00f3metros que recorrer\u00e1 hasta su destino. Por ejemplo si su trayecto es corto, puede viajar de pie, mientras que si el trayecto es m\u00e1s largo, utilizar\u00e1 las sillas.<\/p>\n
Al llegar a la estaci\u00f3n, el bus \u2013que se adecuar\u00eda para que por dentro sea interactivo\u2013 lo ubica seg\u00fan los kil\u00f3metros de desplazamiento. Las sillas est\u00e1n distribuidas como en un metro, o sea a los costados, as\u00ed los ni\u00f1os tendr\u00e1n la oportunidad de conversar y relacionarse a partir de la movilidad.<\/p>\n
Se espera que m\u00e1s adelante la aplicaci\u00f3n les ofrezca a los peque\u00f1os la oportunidad de identificar lugares, como por ejemplo museos, parques y entidades.<\/p>\n
La idea surgi\u00f3 despu\u00e9s de observar que las ciudades no est\u00e1n adaptadas para los ni\u00f1os, por lo cual ellos han perdido autonom\u00eda y habilidades sociales.<\/p>\n
\u201cCuando entras a TransMilenio, desde la taquilla te das cuenta de que no hay un dise\u00f1o de ciudad para ellos, donde puedan aprender a comportarse como ciudadanos\u201d, comenta el dise\u00f1ador industrial de la U.N.<\/p>\n
Agrega que detr\u00e1s de esta propuesta est\u00e1 el concepto del psicopedagogo italiano Francesco Tonucci, autor de\u00a0La\u00a0ciudad de los ni\u00f1os, obra que critica la forma en que las ciudades est\u00e1n estructuradas y aconseja que estas se planeen pensando en los ni\u00f1os, en cierta medida \u201cprotegidos\u201d por el resto de la poblaci\u00f3n.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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