![\"\"](\"https:\/\/pagina10.com\/web\/wp-content\/uploads\/2013\/09\/9489e6c11889fcb275044d14dda99d24.jpg\")
<\/p>\n<\/p>\n
En la actualidad en Colombia existen dos reg\u00edmenes laborales para los maestros, uno, el m\u00e1s antiguo, sustentado en el decreto 2277 de 1979 y el m\u00e1s reciente el decreto 1278 de 2002.<\/p>\n
<\/p>\n
Para nadie es un secreto que con la expedici\u00f3n por parte del gobierno nacional del decreto 1278 el magisterio colombiano perdi\u00f3 gran parte de sus privilegios laborales, prestacionales y econ\u00f3micos, se aumenta la edad de jubilaci\u00f3n, se acaba la retroactividad en cesant\u00edas, se desconocen logros que hasta ese momento beneficiaban a los maestros del territorio nacional. Pero, quiz\u00e1, lo m\u00e1s lesivo de este decreto se refleja en la parte salarial por cuanto un maestro vinculado bajo esta modalidad no alcanza a percibir la suma de un mill\u00f3n quinientos mil pesos mensuales por su labor y eso gracias a la merced que hiciera el gobierno, despu\u00e9s de arduas luchas, de mejorar \u201csustancialmente\u201d la remuneraci\u00f3n de este sector magisterial. Lo cierto es que el sueldo es de hambre y en condiciones poco dignas y decorosas.<\/p>\n
<\/p>\n
Se crea, igualmente, una evaluaci\u00f3n anual que los expone al capricho de unos directivos que, muchas veces, no entienden las necesidades educativas reales at\u00e1ndolos a un pasado y a unas pr\u00e1cticas educativas obsoletas y deprimentes. Se niega, en principio, el derecho a asociarse y \u00fanicamente se logra este objetivo merced al tes\u00f3n y lucha de un grupo de maestros que entienden que bajo esas circunstancias no solo perd\u00eda el maestro sino la educaci\u00f3n colombiana.<\/p>\n
<\/p>\n
Despu\u00e9s de algunos a\u00f1os los docentes regidos por el decreto 1278 ingresan a la Federaci\u00f3n Colombiana de Educadores, FECODE, en espera de unidad de criterios para mejorar sustancialmente sus condiciones econ\u00f3micas y laborales. En algunas de sus filiales se los admite como aportantes pero sin posibilidad alguna de hacer parte de su junta directiva. En otras regiones del pa\u00eds se les niega esta posibilidad dejando a su suerte a este sector del magisterio colombiano. Pero quienes logran afiliarse encuentran grandes obst\u00e1culos para pretender por lo menos integrar una junta directiva, los vac\u00edos existentes en el decreto 1278 no les otorga la posibilidad de un permiso sindical que les permita ser voceros de sus compa\u00f1eros y colegas.<\/p>\n
<\/p>\n
Desde un comienzo las relaciones entre los docentes 2277 y 1278 son evidentes. Se piensa en crear un sindicato independiente que aglutine y proteja sus intereses, se impone el criterio de sumarse a FECODE y buscar en su interior espacios para defender sus derechos. Pero, como siempre ocurre en este tipo de agremiaciones, los celos, las inquinas, los privilegios de unos y el desaz\u00f3n de otros empiezan a resquebrajar la unidad sindical.<\/p>\n
<\/p>\n
De acuerdo a declaraciones y manifestaciones de los docentes 1278 FECODE jam\u00e1s ha interpretado sus necesidades, los ha dejado solos, negociando \u00fanicamente en favor de un sector del magisterio, los del 2277, que obliga a lanzar voces de protesta e inconformismo. Lo m\u00e1s grave y delicado es que en este \u00faltimo \u201cparo indefinido\u201d no se incluye petici\u00f3n alguna en el pliego de peticiones entregado y negociado con el gobierno nacional en favor de los docentes 1278 generando total malestar e inconformismo.<\/p>\n
<\/p>\n
En algunas regiones del pa\u00eds las diferencias se hacen notables y voceros de estos maestros retan a los directivos de FECODE a asumir un papel cr\u00edtico y de verdadera defensa de los intereses del maestro colombiano. Encuentran, una vez m\u00e1s, con sorpresa, que no se los ha tenido en cuenta para nada y que su presencia y participaci\u00f3n es simplemente utilizada por unas directivas de FECODE a las que califican de mentirosas y oportunistas. En varios videos de las redes sociales se puede observar como los docentes del 1278 expresan su inconformismo con estas falsas pol\u00edticas reivindicativas e instan a desvincularse colectivamente de FECODE.<\/p>\n
<\/p>\n
La gota que colma el vaso se presenta cuando en pleno \u201cparo indefinido\u201d \u2013que a duras penas dur\u00f3 dos d\u00edas- se levanta con el anuncio de acuerdos con el gobierno del presidente Santos. Unos acuerdos et\u00e9reos, gaseosos, sin sustento y sin importancia alguna: \u201crevisi\u00f3n\u201d de prestaci\u00f3n servicios de salud, negaci\u00f3n de renegociaci\u00f3n decreto prima de servicios, bonificaci\u00f3n para maestros 1278 que tengan maestr\u00eda o doctorado sin que se especifique valor alguno \u2013y con la observaci\u00f3n que son contados los maestros que cumplen estos requisitos, una maestr\u00eda oscila entre quince y treinta millones de pesos-, compromiso de pago deudas en un t\u00e9rmino de diez meses y un Estatuto Docente \u00danico al que cuestionan y rechazan por cuanto no mejorar sus condiciones laborales o econ\u00f3micas.<\/p>\n
<\/p>\n
La docente Jaqueline Rodr\u00edguez Mar\u00edn, de Medell\u00edn, promueve y convoca a una revocatoria del mandato a los integrantes de la Junta directiva de FECODE, siendo tildada de traidora y censurada en varios medios de comunicaci\u00f3n dirigidos por esta federaci\u00f3n, llama, igualmente, a una especie de desobediencia civil contra los dirigentes sindicales y exige que el paro contin\u00fae por la sencilla raz\u00f3n que no se han cumplido los objetivos por los cuales fueron convocados.<\/p>\n
<\/p>\n
Maestros de toda Colombia se unen a su clamor y realizan expresiones en apoyo a su llamado. Para el docente Elkin Galeano Quiroz la situaci\u00f3n es clara y \u201ctenemos que partir con una ESTRATEGIA bien estructurada y dise\u00f1ada sincr\u00f3nicamente. Pienso que nos tenemos que reunir por ciudades capitales y conformar COMIT\u00c9 DIRECTIVO que oriente y LIDERE el proceso. Luego hacer una nueva reuni\u00f3n entre COMIT\u00c9S elegidos y construir la propuesta de plebiscito para REVOCAR el mandato de los directivos de FECODE.<\/p>\n
<\/p>\n
Posteriormente iniciar la convocatoria general. La t\u00e1ctica del c\u00f3mo desarrollar el proceso la definimos internamente en el Frente Nacional de REVOCATORIA (FRENARE).\u201d, igualmente se expresa desde Huila el maestro Luis \u00c1ngel Gonzales: \u201cel tal acuerdo fecode gobierno ya estaba elaborado, fecode no lo aprob\u00f3 con anterioridad solo para ganar prebendas y mojar prensa, lo peor es que demostraron el hambre muy r\u00e1pido y el circo de paro no dur\u00f3 sino un solo d\u00eda, ahora qu\u00e9 le voy a decir a mis compa\u00f1eros, me da pena decirles que ya nos solucionaron el problema, me da verg\u00fcenza poner la cara por fecode. Qu\u00e9 asco de sindicalismo rosquero y politiquero\u201d. <\/p>\n
<\/p>\n
Y como si eso no fuera poco los maestros de Bogot\u00e1 elaboran y dan a conocer un documento que, entre otros puntos, manifiesta: \u201cRechazamos contundentemente los acuerdos firmados entre el Comit\u00e9 Ejecutivo de FECODE y el gobierno nacional, ya que \u00e9stos no representan un avance en nuestras condiciones laborales y mucho menos contribuyen a la defensa de la educaci\u00f3n p\u00fablica. Igualmente rechazamos la actitud de los dirigentes sindicales que vienen firmando estos acuerdos sin contar con aprobaci\u00f3n de la base del magisterio\u201d.<\/p>\n
<\/p>\n
Asimismo y en el mismo comunicado se manifiesta: \u201cLlamamos a los maestros a mantener el paro y la movilizaci\u00f3n, la lucha en los colegios y en las calles, dado que las causas que lo generaron a\u00fan persisten y que no hay soluciones concretas a las problem\u00e1ticas: de salud, profesionalizaci\u00f3n del salario docente, refinanciaci\u00f3n del FOMAG, pol\u00edticas p\u00fablicas que garanticen el derecho a la educaci\u00f3n y dignificaci\u00f3n de la labor docente\u201d. Acto seguido se convoca a tomarse la sede de FECODE en Bogot\u00e1 y comenzar un proceso de revocatoria de la Junta Directiva de FECODE.<\/p>\n
<\/p>\n
Todo indica que FECODE afronta un cisma imparable y que los maestros del 1278 se cansaron de las burlas y ofensas de sus directivos. Lo que no pudieron las pol\u00edticas nacionales o los embistes internacionales lo consigui\u00f3 FECODE con su actitud vergonzante y bochornosa frente a los mismos educadores colombianos.<\/p>\n
<\/p>\n
Y tal vez es cierto que sindicatos y agremiaciones obreras se convirtieron en guaridas de bur\u00f3cratas sindicalizados que medran en ellas desde hace diez, quince o m\u00e1s a\u00f1os impidiendo la llegada de nuevas y renovadas voces. Tal vez hac\u00edan falta estas expresiones de inconformidad para oxigenar de una vez los movimientos sindicales en Colombia.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
En la actualidad en Colombia existen dos reg\u00edmenes laborales para los maestros, uno, el m\u00e1s antiguo, sustentado en el decreto 2277 de 1979 y el m\u00e1s reciente el decreto 1278 de 2002.<\/p>\n","protected":false},"author":46,"featured_media":4191,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[25],"tags":[],"class_list":["post-4192","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-educacion"],"yoast_head":"\n