En el sistema educativo la historia es vista desde los que triunfan mas nunca desde los que son derrotados; estos \u00faltimos no tienen nombre, como el soldado desconocido. Siempre se nos ense\u00f1\u00f3 los episodios de la historia desde la \u00f3ptica de los vencedores, mas no la de los vencidos. Es por ello que seguimos creyendo que quienes han tenido una vida exitosa son seres con potencialidades excepcionales, y no es as\u00ed.<\/p>\n
En el subconsciente llevamos esa impronta que nos ha hecho creer que eso no es con nosotros; que simplemente debemos ser espectadores, por lo tanto seguimos la l\u00ednea del camino trazado, sin salirnos del margen. No lo intentamos por temor al fracaso. Pero el fracaso es una realidad que debe ser tenida en cuenta. Algunos intentos fracasan, pero los gestores deben estar mentalmente preparados para ello.<\/p>\n
Cuando tenemos una mentalidad formada en torno a la posibilidad de la derrota, de los riesgos que hay que correr -y si ello ocurre-, nos golpear\u00e1 menos que cuando estamos mentalizados \u00fanicamente en la opci\u00f3n del \u00e9xito. Las personas que creen obstinadamente en el \u00e9xito, y si ocurre el fracaso, se ver\u00e1n golpeadas doblemente: material y moralmente, y este \u00faltimo puede ser fundamental.<\/p>\n
Siempre se nos dijo que est\u00e1bamos hechos para el \u00e9xito, pero nunca para el fracaso. Y el fracaso es una posibilidad real que debe ser tenida en cuenta dentro de una planeaci\u00f3n estrat\u00e9gica. Es por ello que se deben evaluar de manera permanente las estrategias empleadas para comprobar su efectividad y si no arrojan los resultados esperados, se debe reconocer su fracaso para reemplazarlas por nuevas o simplemente suprimirlas.<\/p>\n
Lo importante es tener determinaci\u00f3n para darle continuidad a un proyecto y no abandonarlo. El fracasado con actitud de perseverancia ver\u00e1 en el fracaso una oportunidad para mejorar y tendr\u00e1 mayor alcance que el triunfador que encontr\u00f3 el camino llano.<\/p>\n
El emprendedor no puede desconocer nunca el peligro; cuando lo identifica y llega suceder, est\u00e1 preparado para mitigarlo. Pero si lo ignora y sucede, el traumatismo puede ser muy fuerte. De tal manera que se deben dise\u00f1ar planes para minimizar el riesgo, para ello es fundamental el estudio de experiencias similares, no para plagiarlas sino para tener mayor alcance. Aqu\u00ed no se van a inventar cosas nuevas: se trabaja en torno a las experiencias de otros y a las propias, pero siempre con la mentalidad de la mejora. El emprendimiento va paso a paso, sin sobresaltos ni grandes saltos.<\/p>\n
El exitismo proveniente de los Estados Unidos ense\u00f1a las maneras de triunfar con indicadores de crecimiento en notable ascendencia; en cambio, en el modelo japon\u00e9s se muestra a las crisis como oportunidades. Por algo el desarrollo alcanzado por esta naci\u00f3n sometida a los embates de la naturaleza es tan pr\u00f3spero que se sit\u00faa en la tercera econom\u00eda del mundo, considerando el ataque sufrido con dos bombas at\u00f3micas al finalizar la Segunda Guerra Mundial.<\/p>\n
Los japoneses tienen un perfil de trabajo empresarial a largo plazo con productividad e innovaci\u00f3n que les garantiza estabilidad en el mercado. Son muy organizados, saben trabajar en equipo, emplean todo el tiempo destinado para su trabajo y con mucha disciplina.<\/p>\n
En Colombia, desafortunadamente, nos falta perseverancia en los prop\u00f3sitos, no somos puntuales; si en la primera oportunidad fracasamos, generalizamos la experiencia y ya no lo volvemos a intentar. Para los japoneses, en cambio, es m\u00e1s importante la perseverancia que la inteligencia. Ese es el mayor \u00e9xito japon\u00e9s.<\/p>\n
El deseo de obtener utilidades a corto plazo nos ha hecho perder el juicio y la paciencia generando una econom\u00eda especulativa y mafiosa. Buscamos formas r\u00e1pidas de obtener dinero como la especulaci\u00f3n o invertir en pir\u00e1mides, el chance o el baloto y dem\u00e1s juegos de azar. El cortoplacismo no nos permite el crecimiento empresarial.<\/p>\n
fundacionecosofia@gmail.com<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" En el sistema educativo la historia es vista desde los que triunfan mas nunca desde los que son derrotados; estos \u00faltimos no tienen nombre, como el soldado desconocido. Siempre se nos ense\u00f1\u00f3 los episodios de la historia desde la \u00f3ptica de los vencedores, mas no la de los vencidos. Es por ello que seguimos creyendo […]<\/p>\n","protected":false},"author":65,"featured_media":42764,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1549],"tags":[],"class_list":["post-42763","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-educacion-innovacion-3"],"yoast_head":"\n