{"id":53514,"date":"2021-06-25T19:41:19","date_gmt":"2021-06-26T00:41:19","guid":{"rendered":"https:\/\/pagina10.com\/web\/?p=53514"},"modified":"2021-06-25T19:41:19","modified_gmt":"2021-06-26T00:41:19","slug":"la-creacion-de-sociedades-digitales","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/pagina10.com\/web\/la-creacion-de-sociedades-digitales\/","title":{"rendered":"La creaci\u00f3n de sociedades digitales"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Es sorprendente ver c\u00f3mo las prioridades en materia de desarrollo se han uniformizado en los \u00faltimos cinco a\u00f1os. Los pa\u00edses de toda clase de nivel ingresos est\u00e1n dando prioridad a su doble transici\u00f3n hacia econom\u00edas \u201cverdes\u201d y digitales. Por una parte se han comprometido a alcanzar en 2030 los Objetivos de Desarrollo Sostenible que se han fijado, y el cron\u00f3metro ha empezado su cuenta atr\u00e1s. Por otra parte la mayor\u00eda de ellos est\u00e1n convencidos de que su futura competitividad va a depender de la prontitud con la que efect\u00faen la transici\u00f3n hacia la creaci\u00f3n de sociedades digitales. El subt\u00edtulo del Informe de la UNESCO sobre la Ciencia, \u201cLa carrera contra el reloj para un desarrollo m\u00e1s inteligente\u201d hace referencia a esa doble transici\u00f3n prioritaria.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-weight: 400;\">En esta s\u00e9ptima edici\u00f3n del Informe de la UNESCO sobre la Ciencia se efect\u00faa el seguimiento del itinerario de desarrollo que los pa\u00edses del mundo han recorrido en los \u00faltimos a\u00f1os desde el punto de vista de la gobernanza de la ciencia. El informe documenta la r\u00e1pida transformaci\u00f3n que est\u00e1 en marcha en las sociedades humanas en su conjunto, lo cual ofrece nuevas posibilidades para experimentos en el plano socioecon\u00f3mico y al mismo tiempo entra\u00f1a el riesgo de exacerbar las desigualdades sociales a no ser que adopten medidas de protecci\u00f3n.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-weight: 400;\">El Informe de la UNESCO sobre la Ciencia, hecho p\u00fablico el 11 de junio de 2021, muestra que entre 2014 y 2018 el gasto global en investigaci\u00f3n creci\u00f3 a un ritmo m\u00e1s r\u00e1pido que el de la econom\u00eda mundial. No obstante, el aumento de ese gasto fue desigual, seg\u00fan las regiones y pa\u00edses de que se trate.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-weight: 400;\">En el informe se llega a la conclusi\u00f3n de que va ser preciso que todos los pa\u00edses inviertan m\u00e1s en investigaci\u00f3n e innovaci\u00f3n, si quieren llevar a cabo con \u00e9xito la doble transici\u00f3n \u201cverde\u201d y digital. Desde 2014 ya son m\u00e1s de 30 los pa\u00edses que han incrementado su gasto en investigaci\u00f3n, de conformidad con el compromiso que contrajeron para alcanzar los Objetivos de Desarrollo Sostenible. A pesar de este avance, ocho de cada diez pa\u00edses del mundo siguen dedicando a la investigaci\u00f3n menos del 1% de su PIB, perpetuando as\u00ed su dependencia de las tecnolog\u00edas procedentes del extranjero.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Habida cuenta de que el sector privado va a tener que impulsar una gran parte de la doble transici\u00f3n \u201cverde\u201d y digital, los gobiernos se est\u00e1n esforzando por facilitarle su tarea en el campo de la innovaci\u00f3n mediante la adopci\u00f3n de nuevos instrumentos en sus pol\u00edticas, por ejemplo la creaci\u00f3n de centros para la innovaci\u00f3n digital en los que las empresas pueden \u201censayar antes de invertir\u201d en tecnolog\u00edas digitales. Algunos gobiernos tambi\u00e9n est\u00e1n tratando de mejorar la condici\u00f3n socioecon\u00f3mica de los investigadores con aumentos de salario y medidas de otro tipo. En el plano mundial, el personal de investigaci\u00f3n ha aumentado muy considerablemente desde 2014.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-weight: 400;\">La pandemia de Covid-19 ha dinamizado los sistemas de producci\u00f3n de conocimientos. Esta din\u00e1mica es la que ha impulsado la tendencia hacia una mayor colaboraci\u00f3n cient\u00edfica internacional, lo que constituye un buen presagio con respecto a la cooperaci\u00f3n imprescindible entre pa\u00edses para afrontar retos de importancia mundial como el cambio clim\u00e1tico y la p\u00e9rdida de biodiversidad. Sin embargo, seg\u00fan un estudio de la UNESCO, la investigaci\u00f3n sobre la sostenibilidad no es todav\u00eda cosa corriente en las publicaciones acad\u00e9micas, pese a que los pa\u00edses est\u00e1n invirtiendo m\u00e1s que antes en las tecnolog\u00edas verdes.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Los pa\u00edses en su conjunto han iniciado una transici\u00f3n hacia econom\u00edas \u201cverdes\u201d y digitales. Esta transformaci\u00f3n les va a exigir que den muestras de creatividad y esp\u00edritu de innovaci\u00f3n. Por eso, es muy importante no s\u00f3lo que inviertan m\u00e1s cantidad de recursos materiales y humanos en la investigaci\u00f3n, sino que los destinen a los sectores m\u00e1s estrat\u00e9gicos.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Tomado de: Unesco.org<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Es sorprendente ver c\u00f3mo las prioridades en materia de desarrollo se han uniformizado en los \u00faltimos cinco a\u00f1os. Los pa\u00edses de toda clase de nivel ingresos est\u00e1n dando prioridad a su doble transici\u00f3n hacia econom\u00edas \u201cverdes\u201d y digitales. 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