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Tenemos un problema y aunque parece nuevo, porque el nombre no nos es conocido, ya lleva tiempo siendo tema de atenci\u00f3n urgente por parte de los gobiernos. Bueno, en realidad, de algunos gobiernos y de la propia UNESCO, que tiene una estrategia llamada Alfabetizaci\u00f3n Medi\u00e1tica e Informacional.<\/p>\n
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Lo explico a grosso modo: somos seres digitales pues vivimos en la era digital y nos preocupamos por el acceso a las plataformas de informaci\u00f3n y comunicaci\u00f3n digital. En Colombia hay un ministerio TIC y tratamos de tener banda ancha en todo el pa\u00eds y llegar al 5G en nuestros smartphones. So\u00f1amos con un sat\u00e9lite propio que facilite el acceso mientras media doce de compa\u00f1\u00edas telef\u00f3nicas luchan por controlar el mercado ofreci\u00e9ndonos (a deshoras) acceso ilimitado y otras bondades de esta era.<\/p>\n
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\u00bfPero nos hemos preguntado qu\u00e9 tan preparados estamos para este mundo? Sin entrar en temas de dominio t\u00e9cnico, \u00bfsomos capaces de diferenciar lo verdadero de lo falso? No parece, porque nos cuelan fake-news con una facilidad incre\u00edble todos los d\u00edas. \u00bfLe hablamos a nuestros hijos de sexualidad o les damos un tel\u00e9fono celular y all\u00e1 que aprendan lo que sea del porno? Ya hablamos en una columna anterior sobre esto y los terribles traumas que est\u00e1 ocasionando esta “libertad”.<\/p>\n
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O como dice el profesor Julio Gait\u00e1n Boh\u00f3rquez, del Centro de Internet y Sociedad de la Universidad del Rosario, tenemos “el reto de evaluar la relevancia y confiabilidad de la informaci\u00f3n sin que los ciudadanos tengan ning\u00fan obst\u00e1culo para hacer uso de sus derechos a la libertad de expresi\u00f3n y a la informaci\u00f3n”. En otras palabras, los \u00faltimos presidentes de Estados Unidos llegaron al poder por su manejo de medios digitales, y aunque Obama lo hizo bien, Trump lo hizo fatal. Y all\u00ed hay una responsabilidad de sus electores.<\/p>\n
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Boj\u00f3rquez fue citado por el analista de tendencias digitales, Nicola Stornelli, quien en una columna suya de El Tiempo, dec\u00eda: “Con una humanidad “facebookeada”, llena de ignorantes informados, los pa\u00edses en v\u00edas de desarrollo la tenemos m\u00e1s dif\u00edcil. Con una tasa de analfabetismo que ronda el 7% en promedio en la regi\u00f3n, no estamos bien”.<\/p>\n
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Aclaremos. Lo digital no es un enemigo. No debemos verlo como el libro vio a la radio y esta a la televisi\u00f3n en sus momentos de la historia del siglo XX. Lo digital es sencillamente el gran desconocido, porque apenas nos estamos moviendo en sus dominios. Y hay bueno y malo, claro y oscuro, pero tambi\u00e9n multicolor. El concepto de informaci\u00f3n ha cambiado y somos nosotros, las personas de la calle los primeros informadores de un hecho. Sacamos el tel\u00e9fono, hacemos una foto y compartimos en WhatsApp el accidente. Hasta hace un tiempo ese accidente lo daba a conocer primero un medio de comunicaci\u00f3n.<\/p>\n
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Pero al hacerlo desconocemos su alcance y su impacto. Todo es susceptible de ser viral. Una acusaci\u00f3n infundada, por ejemplo, corre como la espuma y da luchar a linchamientos medi\u00e1ticos y f\u00edsicos. Y en redes algunas opiniones sin argumento sobre la Guerra en Ucrania nos hacen creer cosas que no existen o que simplemente no son tan simples de explicar. El contexto lo deben dar los medios. Nosotros no estamos alfabetizados mediaticamente.<\/p>\n
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La UNESCO dice: Contribuimos “al desarrollo de la alfabetizaci\u00f3n medi\u00e1tica e informacional para todos a fin de que las personas puedan pensar de manera cr\u00edtica y hacer clic sabiamente. Principalmente, la Organizaci\u00f3n se esfuerza por fortalecer las capacidades de encargados de la formulaci\u00f3n de pol\u00edticas, educadores, profesionales de la informaci\u00f3n y los medios de comunicaci\u00f3n, organizaciones juveniles y poblaciones desfavorecidas en este \u00e1mbito, apoyando a los Estados Miembros a formular pol\u00edticas y estrategias nacionales de alfabetizaci\u00f3n en materia de medios de comunicaci\u00f3n e informaci\u00f3n”.<\/p>\n
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Entonces viene la pregunta: \u00bfColombia le ha dado importancia a este tema? Se ve que no por una sencilla raz\u00f3n. Nuestros gobiernos tratan de solucionar los problemas primarios de la poblaci\u00f3n y este tema tan fundamental no es visto como problema primario. Eso, en otras palabras, es falta de perspectiva. Si hay un hueco se tapa el hueco, pero no se piensa en c\u00f3mo hacer para que no haya m\u00e1s huecos.<\/p>\n
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Los \u00fanicos que se han preocupado por la alfabetizaci\u00f3n medi\u00e1tica son los educadores de las universidades, pero como lo advert\u00eda un art\u00edculo de la Universidad Pedag\u00f3gica, “A pesar de la relevancia que revisten, hay una limitada producci\u00f3n acad\u00e9mica relacionada con los enfoques, aplicaciones actuales y perspectivas pr\u00f3ximas”.<\/p>\n
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Y voy m\u00e1s all\u00e1. \u00bfLe preocupa esto a Claro, Avantel, Movistar, ETB o Tigo? Estoy seguro que no porque estas compa\u00f1\u00edas no funcionan con el concepto de Fundaci\u00f3n. Es decir, no tienen l\u00edneas de trabajo en torno a programas sociales, cultura, ciencia, educaci\u00f3n e investigaci\u00f3n. Yo te ofrezco el iPhone 14 en m\u00f3dicas cuotas mensuales. Lo que hagas despu\u00e9s con \u00e9l, all\u00e1 tu.<\/p>\n
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\u00bfQu\u00e9 pasar\u00e1 ma\u00f1ana? Que viviremos en una selva informativa donde nos moveremos al son de lo que dicten quienes hagan uso masivo de lo digital. O sea, como vivimos hoy pero m\u00e1s pronunciado. M\u00e1s sectarios, m\u00e1s radicales en lo pol\u00edtico y m\u00e1s propensos a caer en redes mafiosas y en pir\u00e1mides. Por alg\u00fan lado se tendr\u00e1 que atajar este problema, digo yo.<\/p>\n
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