La Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n Departamental realiz\u00f3 el cierre de proyecto de atenci\u00f3n inclusiva que desarrolla capacidades y talentos en instituciones educativas de los municipios no certificados de Nari\u00f1o. La iniciativa benefici\u00f3 a 1760 docentes de 150 establecimientos educativos de 61 municipios de Nari\u00f1o y la Gobernaci\u00f3n de Nari\u00f1o realiz\u00f3 una inversi\u00f3n superior a los de $8.000 millones del Sistema General de Regal\u00edas.
\nLa Subsecretaria Departamental de Calidad, Margarita Rosero, resalt\u00f3 en este espacio que: \u201cHoy nos encontramos acompa\u00f1ando a nuestros directivos docentes, docentes y apoyos escolares, en este proyecto tan bonito que nos ha permitido articular las acciones en beneficio de nuestros estudiantes, con el fin de avanzar en la educaci\u00f3n inclusiva, tanto en la formaci\u00f3n de los docentes, como en la implementaci\u00f3n de materiales pedag\u00f3gicos para las instituciones educativas\u201d.
\nAlejandra Castro, docente de la Instituci\u00f3n Educativa Normal Superior San Carlos, de La Uni\u00f3n, afirm\u00f3 que: \u201cEste proyecto permiti\u00f3 que tengamos unas nuevas actitudes de reflexi\u00f3n y de cambio y de transformaci\u00f3n en la educaci\u00f3n, en todo lo que tiene que ver con la educaci\u00f3n inclusiva; nos atesoramos todas estas experiencias para trasladarla al territorio y lograr cambios\u201d.
\nPor su parte, Katherine Rinc\u00f3n, docente de la Instituci\u00f3n Educativa Policarpa Boca de Telemb\u00ed se\u00f1al\u00f3: \u201cFui designada por mi instituci\u00f3n para ser parte de esta estrategia, la cual fue muy interesante ya que nos permite adquirir experiencias para brindar un aprendizaje m\u00e1s significativo e incluyente en nuestro territorio. Nos permite comprender que los estudiantes con necesidades educativas especiales tienen muchos talentos que como docentes debemos explorar\u201d.
\nLos principales objetivos que se cumplieron con este proyecto denominado:
\n“Implementaci\u00f3n de una estrategia de atenci\u00f3n inclusiva para el desarrollo de las capacidades y talentos en las Instituciones Educativas de los municipios no certificados del departamento de Nari\u00f1o” fueron: Desarrollar herramientas y estrategias pedag\u00f3gicas para las pr\u00e1cticas educativas inclusivas; incrementar estrategias de cualificaci\u00f3n para la educaci\u00f3n inclusiva; y desarrollar un software educativo accesible pertinente y de calidad que apoye los procesos de ense\u00f1anza y aprendizaje para toda la poblaci\u00f3n.
\nA trav\u00e9s de este software, que fue expuesto en la jornada, los estudiantes tendr\u00e1n 60 juegos a trav\u00e9s de los cuales demostrar\u00e1n sus capacidades y talentos, a la vez que aprender\u00e1n y descubrir\u00e1n datos claves del departamento.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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