Esta aula interactiva, dotada con herramientas tecnol\u00f3gicas de punta, promete impulsar la creatividad y las capacidades investigativas de los estudiantes tanto de la Universidad Nacional de Colombia (UNAL) Sede Tumaco como de otras instituciones educativas del municipio que tambi\u00e9n podr\u00e1n aprovechar este espacio.<\/p>\n
M\u00e1s de 900 estudiantes matriculados en diferentes programas de pregrado en la Sede Tumaco a trav\u00e9s del Programa Especial de Admisi\u00f3n y Movilidad Acad\u00e9mica (PEAMA) y del Programa de Admisi\u00f3n Especial con Enfoque Territorial (PAET), ser\u00e1n beneficiados de estos nuevos ambientes en los que contar\u00e1n con jornadas de acompa\u00f1amiento y transformaci\u00f3n virtual en el aula, implementando la estrategia did\u00e1ctica STEAM.<\/p>\n
Este t\u00e9rmino \u2013proveniente de su acr\u00f3nimo en ingl\u00e9s \u201cSTEAM\u201d (science, technology, engineering, arts and mathematics)\u2013 se refiere a un enfoque pedag\u00f3gico que agrupa las disciplinas de ciencias, tecnolog\u00eda, ingenier\u00eda, artes y matem\u00e1ticas en el proceso de ense\u00f1anza y aprendizaje+.<\/p>\n
Adem\u00e1s, con esta metodolog\u00eda se busca fomentar el pensamiento cr\u00edtico, la resoluci\u00f3n de problemas, la creatividad y la colaboraci\u00f3n entre los estudiantes, a trav\u00e9s de actividades pr\u00e1cticas que exploran conceptos cient\u00edficos y matem\u00e1ticos, con la aplicaci\u00f3n de principios de ingenier\u00eda y tecnolog\u00eda \u2013incluyendo componentes de expresi\u00f3n art\u00edstica\u2013 para solucionar problemas cotidianos, y desarrollar habilidades mentales y manuales.<\/p>\n
El profesor Pedro Alexis L\u00f3pez, del Departamento de F\u00edsica de la UNAL y director del Aula STEAM de la Sede Tumaco, afirma que \u201cesta es un aula donde vamos a fomentar el trabajo en equipo e interdisciplinario en ciencia, tecnolog\u00eda, ingenier\u00eda, matem\u00e1ticas y artes, con estudiantes que desarrollen proyectos en pro de la comunidad, a partir de su instinto creativo e imaginaci\u00f3n\u201d.<\/p>\n
Esta aula forma parte de un proyecto de inter\u00e9s institucional con el apoyo de la Vicerrector\u00eda de Investigaci\u00f3n y la Sede Tumaco, liderado por la profesora Liz Karen Herrera Quintero, coordinadora de la Divisi\u00f3n Universidad Laboratorio (UNALab), \u00e1rea adscrita a la Direcci\u00f3n Nacional de Estrategia Digital. UNALab cre\u00f3 el proyecto “Red de colaboraci\u00f3n de laboratorios intersedes para el fortalecimiento de la creatividad y las habilidades digitales a trav\u00e9s de Lab- aulas STEAM inmersivas para la comunidad UNAL”, con el apoyo colaborativo\u00a0 del Aula STEM-FabLab de la Sede Manizales, la Facultad de Minas de la Sede Medell\u00edn; las Facultades de Ingenier\u00eda, Artes y Ciencias de la Sede Bogot\u00e1.<\/p>\n
Este proyecto que busca un alto impacto dentro de la comunidad universitaria de la UNAL, con la activaci\u00f3n de aulas piloto para las sedes que a\u00fan no las tienen. \u201cEl \u2018Cl\u00faster Steam\u2019 tiene como finalidad conectar diferentes espacios para apoyar las labores, necesidades y actividades de las sedes, ya que todas tienen din\u00e1micas diferentes\u201d, afirma Salom\u00e9 Henao Valencia, ingeniera electr\u00f3nica de la UNAL Sede Manizales.<\/p>\n
Cada Sede tiene un enfoque particular; por ejemplo Tumaco est\u00e1 orientada hacia la conservaci\u00f3n del entorno marino, promoviendo la educaci\u00f3n STEAM, el desarrollo de habilidades blandas y la creaci\u00f3n de proyectos innovadores que respondan a los desaf\u00edos locales.<\/p>\n
El ingenierom Jhon Brandol Mu\u00f1oz coordina las capacitaciones presenciales para los estudiantes que requieren asesor\u00eda en dise\u00f1o y producci\u00f3n 3D, realidades extendidas, manufactura aditiva, rob\u00f3tica, y talleres de electr\u00f3nica. Adem\u00e1s articula diferentes actividades con profesores, tutores, estudiantes y la comunidad universitaria.<\/p>\n
Este novedoso espacio cuenta con equipos de iniciaci\u00f3n en rob\u00f3tica, niveles de construcci\u00f3n y mecanismos que vinculan matem\u00e1tica, f\u00edsica, qu\u00edmica e ingenier\u00eda. Adem\u00e1s dispone de sistemas de computaci\u00f3n como Arduino y Raspberry Pi para el desarrollo del pensamiento computacional y la programaci\u00f3n en bloques, material did\u00e1ctico para rob\u00f3tica, impresoras 3D que utilizan arcilla y elementos derivados del pl\u00e1stico, un computador de alta gama para renderizados y simulaciones y pantallas interactivas.<\/p>\n
Tambi\u00e9n se dispone de una secci\u00f3n de electr\u00f3nica equipada con un generador de se\u00f1ales, osciloscopio, volt\u00edmetros y una m\u00e1quina CNC que integra un l\u00e1ser para cortes precisos, un brazo rob\u00f3tico DOBOT Magician Lite y gafas de realidad extendida para experiencias inmersivas.<\/p>\n
A la fecha ya se han generado diversas ideas y propuestas como la creaci\u00f3n de una plataforma rob\u00f3tica AlphaBot, en la que los estudiantes est\u00e1n armando los diferentes kits y aprendiendo sobre rob\u00f3tica de manera pr\u00e1ctica. Tambi\u00e9n han realizado impresiones 3D de figuras personalizadas, como r\u00e9plicas de sus mascotas, lo que les permite explorar el dise\u00f1o y la manufactura digital.<\/p>\n
Asimismo se cuenta con un banco de proyectos enfocados en beneficiar tanto al municipio de Tumaco como a esta sede de la UNAL, para los que se encuentra abierta la participaci\u00f3n de los estudiantes. Un ejemplo destacado es el desarrollo de una aplicaci\u00f3n que permite identificar y catalogar los diferentes \u00e1rboles presentes en el campus, promoviendo as\u00ed la educaci\u00f3n ambiental y la conservaci\u00f3n del entorno natural.<\/p>\n
Actualmente se adelanta la creaci\u00f3n de alianzas estrat\u00e9gicas con instituciones educativas, empresas, organizaciones sin \u00e1nimo de lucro y agencias gubernamentales para desarrollar programas conjuntos, proyectos de investigaci\u00f3n y actividades de divulgaci\u00f3n que promuevan el Aula STEAM de la sede Tumaco.<\/p>\n
En esta fase tambi\u00e9n se est\u00e1 socializando la metodolog\u00eda STEAM a los docentes de 59 colegios, de los cuales el 77\u00a0% son p\u00fablicos y 23\u00a0% privados, lo que permite que los bachilleres aprendan mucho m\u00e1s y est\u00e9n actualizados con las nuevas tecnolog\u00edas, adem\u00e1s del fortalecimiento de los docentes en apropiaci\u00f3n de estas herramientas que le aportan a la educaci\u00f3n del futuro.<\/p>\n
Con esta estrategia desarrollada en ciencia, tecnolog\u00eda e innovaci\u00f3n se busca cerrar las brechas entre las disciplinas y aprovechar los recursos tecnol\u00f3gicos, con los que el estudiante potencia el pensamiento flexible y la creatividad.<\/p>\n
\u201cEstamos muy contentos porque esta es una forma de brindarles a los estudiantes acceso a tecnolog\u00edas, ciencias y artes, que combin\u00e1ndolas fortalecen los procesos de pensamiento creativo para la innovaci\u00f3n. As\u00ed mismo se orientan las capacidades del Aula STEAM a la atenci\u00f3n de necesidades y potencialidades locales\u201d, se\u00f1ala el profesor Gabriel Barrero Tapias, director de la Sede Tumaco.<\/p>\n
Las aulas STEAM fomentan el trabajo colaborativo, interdisciplinario y los emprendimientos de los estudiantes de los diferentes programas acad\u00e9micos de la Sede Tumaco de la UNAL y de las instituciones educativas presentes en el territorio. Es aqu\u00ed donde encontrar\u00e1n los equipos y herramientas para aprender de manera aut\u00f3noma y colaborativa y en donde finalmente desarrollaran sus propias iniciativas<\/p>\n
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Fuente: Unimedios- Agencia de Noticias de la Universidad Nacional de Colombia<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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