{"id":70879209408,"date":"2025-01-26T20:53:03","date_gmt":"2025-01-27T01:53:03","guid":{"rendered":"https:\/\/pagina10.com\/web\/?p=70879209408"},"modified":"2025-01-26T20:53:03","modified_gmt":"2025-01-27T01:53:03","slug":"el-proceso-lector-moderno","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/pagina10.com\/web\/el-proceso-lector-moderno\/","title":{"rendered":"El proceso lector moderno"},"content":{"rendered":"

Por: Oscar Seidel<\/p>\n

\u00bfQu\u00e9 es el proceso lector moderno? <\/strong><\/p>\n

La lectura es como el alimento, el provecho no est\u00e1 en proporci\u00f3n de lo que se come, sino de lo que se digiere. El proceso lector moderno puede definirse como el camino, los pasos que siguen las personas al leer y que les permite comprender.<\/p>\n

Lo que sucede en este \u201ccamino\u201d o \u201cpasos\u201d que se den al momento de leer es lo que determina que una persona comprenda bien un texto o que se le dificulte. Estos pasos o etapas son conocidas como: antes de leer, durante la lectura y despu\u00e9s de la lectura. Est\u00e1n relacionados con procesos mentales, estrategias y actividades que facilitan transitar por este camino y alcanzar la competencia lectora. Algunas personas consideran que es hasta el momento de leer cuando los estudiantes pueden comprender. Ahora se sabe que antes de leer las personas pueden iniciar su proceso de comprensi\u00f3n.<\/p>\n

Por ello, esta es la primera etapa o el primer paso porque aqu\u00ed inicia la comprensi\u00f3n. Esto lo explicaremos m\u00e1s adelante. Los buenos lectores, los que comprenden lo que leen, realizan de manera autom\u00e1tica este proceso, es decir, siguen estos tres pasos. Pero mientras los estudiantes se convierten en lectores aut\u00f3nomos hay que ense\u00f1arles c\u00f3mo hacerlo, es decir, orientar cada etapa, realizando una serie de actividades en cada una que les permita ir construyendo el significado del texto y por lo tanto comprender. \u00bfHa notado que algunos estudiantes, en cuanto reciben un texto, de cuentos por ejemplo u otro tipo, inmediatamente lo abren y comienzan a leer? Sucede que leen el t\u00edtulo, por ejemplo: \u201cC\u00f3mo atrapar una estrella\u201d y empiezan a leer, sin antes preguntarse: \u00bfser\u00e1 posible esto?, \u00bfc\u00f3mo se puede atrapar una estrella?, \u00bfde qu\u00e9 estrella hablar\u00e1?, estrella de mar, estrella de la galaxia, estrella de cine, etc. Si hicieran esto antes de leer el cuento, empezar\u00edan a leerlo con m\u00e1s inter\u00e9s y activando ideas que facilitar\u00e1n la comprensi\u00f3n.<\/p>\n

Sin duda, en m\u00e1s de una ocasi\u00f3n, ha podido observar c\u00f3mo los estudiantes de mis talleres durante la lectura, encuentran palabras que desconocen su significado, pero contin\u00faan leyendo, sin hacer un esfuerzo por descubrirlo.<\/p>\n

O bien, se dan cuenta de que no comprendieron lo que explica un p\u00e1rrafo, y, en lugar de volver a leer y tratar de comprender, contin\u00faan la lectura. Es como si no le dieran importancia o no se percataran de que no est\u00e1n entendiendo. As\u00ed, llegan al final con muy poca comprensi\u00f3n. Los lectores expertos, por el contrario, desde el inicio (antes de leer), realizan actividades que les permite interactuar con el texto y mejorar su comprensi\u00f3n. \u00bfQu\u00e9 etapa es m\u00e1s importante? No se puede decir que hay una etapa m\u00e1s importante que otra, pues las tres en su conjunto son las que facilitan la comprensi\u00f3n. Cada una tiene prop\u00f3sitos diferentes y por lo tanto aporta algo distinto al esfuerzo de los lectores por construir el significado del texto.<\/p>\n

No realizar una etapa es restar comprensi\u00f3n. Imaginemos que el proceso lector moderno puede graficarse as\u00ed: Antes de leer. Durante la lectura. Despu\u00e9s de la lectura.<\/p>\n

Comprensi\u00f3n Si una de estas etapas no se realiza por ejemplo antes de leer, aunque los estudiantes alcancen cierto nivel de comprensi\u00f3n ser\u00e1 mucho menor que lo que estaban en capacidad de lograr. No hacer una etapa es como quitarle un pedazo al proceso de comprensi\u00f3n. Durante la lectura Despu\u00e9s de la lectura Comprensi\u00f3n<\/p>\n

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\u00bfEn qu\u00e9 consisten los pasos del proceso lector moderno? <\/strong><\/p>\n

Para empezar, le invitamos a leer el siguiente relato, realizando las actividades que se proponen. Si las hace, podr\u00e1 experimentar en qu\u00e9 consiste cada uno de los pasos del proceso lector moderno y comprender mejor c\u00f3mo funcionan.<\/p>\n

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TEXTO <\/strong><\/p>\n

Juan Trespalacios, el hombre que le vendi\u00f3 el alma al diablo. (Peripecias de un circo. <\/em><\/p>\n

Cap\u00edtulo 20. P\u00e1gina 81. Novela in\u00e9dita de Oscar Seidel) <\/em><\/p>\n

\u201cDice la gente que Juan Trespalacios fue el hombre m\u00e1s poderoso de Pacifico sur. Amo y se\u00f1or de las tierras agr\u00edcolas del sector rural, desde Cabo Mangle en la frontera con el Ecuador hasta el rio Mira. Naci\u00f3 en Puerto Perla, pero sus nexos familiares estaban en la frontera.<\/p>\n

Siendo adulto se vino desde all\u00e1, despu\u00e9s de haber jurado el pacto con el Diablo, a costa de ser el hombre m\u00e1s rico y poderoso de la regi\u00f3n: Dice la oralidad que al Diablo se le pod\u00edan solicitar tres deseos: Riqueza, mujeres y poder sobre los dem\u00e1s, todo ello a costa de entregarle el alma. El primer encuentro siempre se daba de noche en el monte y sin la compa\u00f1\u00eda de otra persona. El hombre gritaba que se sent\u00eda desgraciado por ser pobre, por no tener a su querida, o por la falta de poder en el pueblo, e invocaba varias veces al Diablo, hasta que apareciera. Entonces, \u00e9ste sal\u00eda de la penumbra y le exig\u00eda que cumpliera la promesa de entregarle el alma para darle un deseo. Ante semejante disuasi\u00f3n, el hombre le aseguraba que cumplir\u00eda su promesa, siempre y cuando, \u00e9l le ayudara a conseguir lo solicitado. En el segundo encuentro, el hombre deb\u00eda llevar un gato negro que ambos lo pisar\u00edan y con su sangre cerrar el pacto. De igual manera, el hombre deb\u00eda aprender una oraci\u00f3n de invocaci\u00f3n para que apareciera sin mover un dedo el deseo solicitado.<\/p>\n

Acto seguido, el demonio les hac\u00eda escribir y firmar una \u201cc\u00e9dula\u201d al hombre con su propia sangre: \u00abYo, Juan Trespalacios, hago donaci\u00f3n de mi alma al Pr\u00edncipe de las Tinieblas en su posesi\u00f3n de que me hace cumplir lo que le he pedido. Yo no reconozco a otro Dios sino a \u00e9l, y as\u00ed prometo de hoy en adelante no creer nada de lo que creen los cristianos\u00bb No se sabe si prometi\u00f3 en contraprestaci\u00f3n entregar su alma al Diablo, o compartir su riqueza con la comunidad. Ten\u00eda finca agr\u00edcola en Cabo Mangle, desde donde se vino a radicar en Puerto Perla.\u00a0 A diferencia de los otros inmigrantes, don Juan Trespalacios no lleg\u00f3 a aventurar.<\/p>\n

S\u00f3lo se sabe que vino por el rio Mira transportando canoas llenas de la almendra de tagua. Cuando el rio Mira se encontr\u00f3 con el mar Pacifico, arrib\u00f3 a Puerto Perla. Tra\u00eda tanta tagua que no tuvo espacio para almacenarla, y decidi\u00f3 comprar el muelle m\u00e1s grande la isla para arrumarla y montar su despulpadora de tagua. Hab\u00eda generado la primera parte de su gran riqueza. Pero, el compromiso con el Diablo se sigui\u00f3 reanudando cada tres meses en la finca de Cabo Mangle hasta conseguir a Liliana, la mulata m\u00e1s hermosa de la frontera, y obtener el poder pol\u00edtico de Puerto Perla.<\/p>\n

Cuenta la gente que, cuando don Juan Trespalacios iba el viernes por la noche, todos los trabajadores deb\u00edan irse para el pueblo de Cabo Mangle para no presenciar el rito sat\u00e1nico. Esa noche sal\u00edan truenos y rel\u00e1mpagos de la casa. Al amanecer cuando llegaban los trabajadores a la finca, don Juan Trespalacios ten\u00eda otro semblante\u201d.<\/p>\n

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