\u201cSan Lorenzo – Nari\u00f1o, un territorio donde la memoria hist\u00f3rica y la identidad cultural son pilares del desarrollo comunitario. El grupo de Juventudes Investigativas Lorence\u00f1as, integrado por estudiantes: Yina Andrea Mart\u00ednez, Marly del Carmen C\u00f3rdoba, Yuli Alexandra Cabrera Narv\u00e1ez, Constanza Luz Dary Diaz Estrella, Yina Esmerly G\u00f3mez, Anyela Viviana Ojeda Fern\u00e1ndez, Yerly Lisbeth Gamboa Montilla, Elizabeth Quiroz Y\u00e9pez, Wilson Hernando Diaz Estrella, Jaime Clavel Acosta Fajardo y\u00a0 Elvan Marcelo Eraso G,\u00a0 de octavo semestre de Administraci\u00f3n P\u00fablica de la ESAP, Territorial Nari\u00f1o –\u00a0 Alto Putumayo, y nuestro acompa\u00f1amiento como docente de la instituci\u00f3n, venimos trabajando en procesos de desarrollo comunitario y compromisos colectivos, que intervienen en las diferentes\u00a0 actividades culturales que empoderan y reconocen a las comunidades rurales y urbanas.<\/p>\n
El estudio Titulado \u201cMunicipio de San Lorenzo (Nari\u00f1o). Historias, relatos y memorias de un pueblo\u201d, transforma y visibiliza la participaci\u00f3n social del municipio y su patrimonio cultural, econ\u00f3mico, y ambiental entretejiendo un puente intergeneracional que fortalece el sentido de pertenencia y el orgullo por las ra\u00edces Lorence\u00f1as. El Compromiso con la Memoria Viva que asumi\u00f3 el grupo, conformado por j\u00f3venes locales y la tarea de reconstruir la historia de San Lorenzo a trav\u00e9s de din\u00e1micas participativas que recuentan la historia, la memoria de los ancestros que retorna a los sitios emblem\u00e1ticos y a la recopilaci\u00f3n de archivos fotogr\u00e1ficos y documentales.<\/p>\n
El liderazgo que Inspira un enfoque pedag\u00f3gico y humano, combina con rigor acad\u00e9mico un plan con sensibilidad comunitaria. Las juventudes desarrollaron habilidades en investigaci\u00f3n cualitativa, sistematizaci\u00f3n de datos y gesti\u00f3n cultural, afianzada en fortalezas de capacidades locales con t\u00e9cnicas de registro y an\u00e1lisis cr\u00edtico que involucra autoridades, educadores y comunidad en general en el proceso.<\/p>\n
Impacto y legado que trasciende a la creaci\u00f3n de un libro que por la calidad y capacidad se registra en la C\u00e1mara Colombiana del Libro, adem\u00e1s de la satisfacci\u00f3n de ofertar la primera edici\u00f3n en las bibliotecas del orden nacional, departamental y local. El documento impactar\u00e1 en el orgullo identitario a trav\u00e9s de los (las) j\u00f3venes y adultos que reconocen ahora su cultura como un valor \u00fanico y un modelo replicable mediante el cual se demuestra que la articulaci\u00f3n entre juventud, academia y comunidad, puede generar cambios profundos. El modelo de las Juventudes Investigativas Lorence\u00f1as inspira a otros municipios de Nari\u00f1o a emprender proyectos similares, probando que la memoria no es solo un recordatorio del pasado, sino una semilla para el desarrollo futuro.<\/p>\n
San Lorenzo hoy cuenta no solo con un libro, sino con un legado vivo de identidad y esperanza\u201d.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 (Docente e investigadora ESAP, Magister. Andrea Rengifo Rengifo).<\/p>\n
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