\u201cEn Colombia, hablar de paz ha sido siempre un desaf\u00edo, un acto de valent\u00eda y una necesidad urgente. Nari\u00f1o y Alto Putumayo son territorios donde la violencia a\u00fan permea las vidas de las comunidades. Por eso, es necesario hablar desde las heridas abiertas, de la memoria, pero tambi\u00e9n desde tejer la esperanza en lo cotidiano. Hemos entendido que no se puede hablar de paz sin igualdad de g\u00e9nero, ya que esto significar\u00eda narrar y abordar solo la mitad de la historia y las reales acciones transformadoras. Porque all\u00ed, donde a\u00fan subsisten formas de cultura que naturalizan las violencias contra mujeres y personas diversas, donde sus experiencias continuamente se invisibilizan y no se construyan caminos eficientes para llegar a los procesos restaurativos y de no repetici\u00f3n, la paz continuara siendo solo una promesa.<\/p>\n
La academia, entendida como escenario donde confluyen diversos saberes, tiene un enorme poder y responsabilidad: cultivar profundas transformaciones en las formas de comprender, sentir, convivir y habitar. Cuando analizamos la paz y las formas de erradicar las violencias basadas en g\u00e9nero (VBG) y la discriminaci\u00f3n, se activa un compromiso que trasciende la investigaci\u00f3n y la ense\u00f1anza, y se convierte en una forma de transformar miradas que posibiliten el cuestionar y desaprender pr\u00e1cticas cotidianas que sostengan estructuras socioculturales violentas derivadas del patriarcado.<\/p>\n
La ESAP, tiene fuertes compromisos y convicciones ante la construcci\u00f3n de horizontes de paz y las cero tolerancias frente a todo tipo de violencia. Reconocemos la responsabilidad de formar futuros servidores p\u00fablicos, entendiendo que el ejercicio de la funci\u00f3n p\u00fablica debe ser guiado por principios \u00e9ticos y corresponsables, por la defensa de los derechos humanos y la construcci\u00f3n de la paz, la justicia de g\u00e9nero y la justicia social. Esto, lo hemos proyectado desde la academia hacia m\u00faltiples \u00e1mbitos: la investigaci\u00f3n, los procesos de creatividad, de activismo, de deporte, de juntanza con estudiantes l\u00edderes y lideresas, comunidades y entidades, demostrando que la educaci\u00f3n puede ser un escenario y una herramienta poderosa, en la que se conglomeren esfuerzos para la transformaci\u00f3n social.<\/p>\n
Una muy valiosa lecci\u00f3n aprendida es que no podemos hacerlo de manera aislada. Al ser la violencia, y en particular las VBG, problemas estructurales, se requieren respuestas colectivas. Por ello, se vuelve indispensable la construcci\u00f3n de redes de apoyo, de juntanzas y articulaciones inter e intrainstitucionales que fortalezcan la prevenci\u00f3n, detecci\u00f3n, capacidad de respuesta y la formaci\u00f3n desde enfoques diversos e incluyentes.<\/p>\n
El tejer alianzas ha permitido que se realicen compromisos colectivos que avanzan en este trabajo en red, al entrelazar nuestras voces, saberes, esfuerzos y voluntades\u201d. (Profesional de G\u00e9nero ESAP – Mar\u00eda Karolina Guerrero G.).<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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