\nPablo Emilio Obando A.
\nDocente y Periodista de Nari\u00f1o.<\/p>\n
Cuando las falsas respuestas administrativas reemplazan las acciones de protecci\u00f3n<\/p>\n
\n> “Has firmado tu tumba. Te crees intocable y vas a ver como tu cabeza vuela en mil pedazos. No duermas tranquilo. En tu trabajo, en tu casa, en donde te encuentras escuchar\u00e1s el ruido de tu sentencia. Traidor del pueblo, gusano vil aliado de la derecha destructora y cobarde. Muere a traidores del pueblo. Prepara tu tumba perro derechista. Caer\u00e1n inocentes pero tumbaremos la ciza\u00f1a que sos”.<\/p><\/blockquote>\n
Hay momentos en los que el silencio institucional resulta m\u00e1s inquietante que la propia amenaza. Cuando un docente y periodista denuncia que su vida est\u00e1 en riesgo, lo m\u00ednimo que espera del Estado no es un tratado jur\u00eddico sobre sus competencias, sino una actuaci\u00f3n inmediata, eficaz y verificable para proteger su existencia.<\/p>\n
Ese es precisamente el interrogante que hoy queda planteado.<\/p>\n
Despu\u00e9s de varios meses de haber puesto en conocimiento de las autoridades las amenazas de muerte recibidas por el ejercicio de mi labor period\u00edstica, la respuesta oficial de la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n Municipal de Pasto llega acompa\u00f1ada de abundantes citas constitucionales, referencias legales y afirmaciones sobre actuaciones administrativas. Sin embargo, deja un enorme vac\u00edo: \u00bfcu\u00e1les fueron las medidas reales y concretas adoptadas para proteger mi vida mientras continuaba ejerciendo como docente?<\/p>\n
Porque una cosa es citar el art\u00edculo 2 de la Constituci\u00f3n Pol\u00edtica, que obliga al Estado a proteger la vida de todas las personas, y otra muy distinta es demostrar c\u00f3mo esa obligaci\u00f3n se materializ\u00f3 en un caso espec\u00edfico.<\/p>\n
La respuesta administrativa reconoce expresamente varios hechos de enorme trascendencia.<\/p>\n
Reconoce que exist\u00eda una amenaza. Reconoce que la situaci\u00f3n fue analizada. Reconoce que se realizaron estudios jur\u00eddicos y administrativos. Reconoce que hubo remisiones otras entidades.<\/p>\n
Pero no demuestra cu\u00e1les fueron las medidas materiales de protecci\u00f3n adoptadas para impedir que esa amenaza se materializara.<\/p>\n
Y esa diferencia es fundamental.<\/p>\n
Las autoridades p\u00fablicas no cumplen \u00fanicamente elaborando oficios o trasladando documentos. Cumplen cuando logran que la persona amenazada est\u00e9 efectivamente protegida.<\/p>\n
De lo contrario, la actuaci\u00f3n administrativa termina convirti\u00e9ndose en un expediente perfectamente organizado… mientras el riesgo contin\u00faa intacto.<\/p>\n
Existe adem\u00e1s otro aspecto profundamente preocupante.<\/p>\n
La Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n sostiene que las amenazas ocurrieron en ejercicio de mi actividad period\u00edstica y no de mis funciones docentes.<\/p>\n
Esta afirmaci\u00f3n pretende establecer una separaci\u00f3n que, desde la realidad, resulta extremadamente dif\u00edcil de sostener.<\/p>\n
Yo soy la misma persona cuando ingreso a un sal\u00f3n de clases que cuando escribo una columna de opini\u00f3n.<\/p>\n
Las amenazas no distinguen horarios laborales.<\/p>\n
Quien amenaza no pregunta si el destinatario est\u00e1 dictando una clase o escribiendo un art\u00edculo.<\/p>\n
El riesgo acompa\u00f1a a la persona.<\/p>\n
Y precisamente por eso resulta imposible fragmentar la protecci\u00f3n constitucional seg\u00fan el oficio que se desempe\u00f1e en determinado momento.<\/p>\n
M\u00e1s a\u00fan cuando el propio Estado tiene el deber de garantizar que el servicio p\u00fablico de la educaci\u00f3n pueda prestarse en condiciones de seguridad.<\/p>\n
Si un maestro amenazado contin\u00faa asistiendo diariamente a una instituci\u00f3n educativa, no solamente est\u00e1 expuesto \u00e9l.<\/p>\n
Tambi\u00e9n puede verse comprometida la tranquilidad de estudiantes, docentes, directivos, personal administrativo y familias enteras.<\/p>\n
La seguridad en un establecimiento educativo nunca puede analizarse exclusivamente desde la condici\u00f3n individual del docente.<\/p>\n
Tiene una dimensi\u00f3n colectiva.<\/p>\n
Por eso sorprende que mientras la respuesta administrativa invoca reiteradamente la protecci\u00f3n del derecho a la educaci\u00f3n y de los estudiantes, no explique qu\u00e9 acciones concretas fueron implementadas para evitar que esa amenaza pudiera afectar el normal desarrollo de las actividades acad\u00e9micas.<\/p>\n
Otro aspecto genera especial inquietud.<\/p>\n
La propia Secretar\u00eda informa que algunas actuaciones provienen desde el a\u00f1o 2024.<\/p>\n
Entonces surge una pregunta inevitable.<\/p>\n
Si desde esa \u00e9poca exist\u00eda conocimiento institucional de una amenaza, \u00bfpor qu\u00e9 la respuesta integral llega solamente ahora?<\/p>\n
En materia de protecci\u00f3n de derechos fundamentales, el tiempo no es un detalle administrativo.<\/p>\n
Puede representar la diferencia entre la vida y la muerte.<\/p>\n
La jurisprudencia constitucional colombiana ha sido reiterativa en se\u00f1alar que cuando existe un riesgo extraordinario para una persona, las autoridades deben actuar bajo los principios de prevenci\u00f3n, oportunidad, coordinaci\u00f3n y eficacia.<\/p>\n
No basta con afirmar que una ruta fue activada.<\/p>\n
Debe demostrarse cu\u00e1ndo comenz\u00f3, cu\u00e1les autoridades intervinieron, qu\u00e9 decisiones se adoptaron y qu\u00e9 resultados produjo.<\/p>\n
Ese es precisamente uno de los grandes vac\u00edos que deja la respuesta oficial.<\/p>\n
No aparecen las evaluaciones de riesgo.<\/p>\n
No se identifican las medidas espec\u00edficas de protecci\u00f3n.<\/p>\n
No se informa si existieron recomendaciones concretas para el ejercicio de mis funciones docentes.<\/p>\n
No se explica cu\u00e1l deb\u00eda ser mi comportamiento frente a una amenaza que segu\u00eda vigente.<\/p>\n
\u00bfDeb\u00eda continuar asistiendo normalmente a clases?<\/p>\n
\u00bfSolicitar una comisi\u00f3n?<\/p>\n
\u00bfPedir traslado temporal?<\/p>\n
\u00bfSuspender actividades?<\/p>\n
\u00bfEsperar instrucciones?<\/p>\n
Ninguna de esas preguntas fue respondida.<\/p>\n
Y cuando las instituciones guardan silencio frente al procedimiento que debe seguir un servidor p\u00fablico amenazado, terminan traslad\u00e1ndole toda la responsabilidad sobre decisiones que deber\u00edan estar claramente orientadas por la administraci\u00f3n.<\/p>\n
No se trata de exigir privilegios. Se trata de exigir el cumplimiento de obligaciones constitucionales.<\/p>\n
La Ley 1952 de 2019 \u2014C\u00f3digo General Disciplinario\u2014 recuerda que los servidores p\u00fablicos tienen el deber de cumplir diligentemente las funciones propias de su cargo y garantizar la protecci\u00f3n efectiva de los derechos fundamentales cuando sus competencias as\u00ed lo exijan.<\/p>\n
Si una autoridad conoce una amenaza seria y no adopta oportunamente las medidas necesarias dentro de su \u00e1mbito de competencia, esa actuaci\u00f3n puede dar lugar a investigaciones por presuntas omisiones disciplinarias o administrativas, dependiendo de lo que se establezca en cada caso por las autoridades competentes. Corresponde a los \u00f3rganos de control determinar si existi\u00f3 o no responsabilidad, no a una columna de opini\u00f3n.<\/p>\n
Esta reflexi\u00f3n no busca confrontar a ninguna instituci\u00f3n.<\/p>\n
Busca recordar que detr\u00e1s de cada expediente existe una persona. Detr\u00e1s de cada oficio existe una familia. Detr\u00e1s de cada amenaza existe un proyecto de vida.<\/p>\n
Los periodistas y los docentes ejercemos dos de las funciones m\u00e1s sensibles para una democracia: informar y formar.<\/p>\n
Cuando cualquiera de esas actividades se desarrolla bajo amenazas, no solamente est\u00e1 en riesgo quien las ejerce.<\/p>\n
Tambi\u00e9n se debilitan la libertad de expresi\u00f3n, el derecho a la informaci\u00f3n, la educaci\u00f3n y la democracia misma. Todav\u00eda estamos a tiempo de corregir. Todav\u00eda es posible pasar de los oficios a las acciones.<\/p>\n
Porque la Constituci\u00f3n no fue escrita para llenar expedientes. Fue escrita para proteger vidas.<\/p>\n
Y esa obligaci\u00f3n, en un Estado Social de Derecho, nunca puede aplazarse.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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Bachiller acad\u00e9mico Modalidad Humanidades del INEM de Pasto. En 1989 culmina sus estudios universitarios en la Universidad de Nari\u00f1o obteniendo el t\u00edtulo de Licenciado en Ciencias Sociales \u2013 \u00e9nfasis Ciencias de la Educaci\u00f3n \u2013Jornada nocturna-. Especialista en Literatura latinoamericana y colaborador de importantes medios de comunicaci\u00f3n escritos de nuestra regi\u00f3n y del pa\u00eds: El Tiempo.com, Semana.com, Dinero, Diario Del Sur, El Espectador.com, entre otros, Sus escritos se conocen y han obtenido reconocimientos en Chile, Uruguay, Paraguay, Espa\u00f1a y Alemania. En el a\u00f1o 2000 obtiene el reconocimiento CORREO DEL SUR como el personaje c\u00edvico del a\u00f1o por su f\u00e9rrea defensa de la dignidad pastense al protestar con su documento \u201cUn pueblo ante la historia\u201d por el trato despectivo de algunos medios de comunicaci\u00f3n. Las reacciones no se hacen esperar en peri\u00f3dicos de circulaci\u00f3n regional y nacional como El Tiempo, El Espectador y El Pa\u00eds. Ha obtenido m\u00faltiples medallas y condecoraciones por su labor period\u00edstica y cultural: Medalla al merito Guillermo Edmundo Ch\u00e1vez \u2013 mejor escritor del departamento de Nari\u00f1o 2005 \u2013 Fundaci\u00f3n Gabriel Garc\u00eda M\u00e1rquez. Mejor Columnista del departamento de Nari\u00f1o \u2013 a\u00f1os 1991 \u2013 1993 \u2013 1996 \u2013 2001 \u2013 2006 Fundaci\u00f3n Cultural Correo del Sur. Personaje C\u00edvico del Departamento de Nari\u00f1o a\u00f1o 2000. Medalla \u00c1lvaro Javier Jurado Calvache a\u00f1o 2007 \u2013 Centro Educativo PROFESA \u2013 defensor poblaci\u00f3n vulnerable del municipio de Pasto. Mejor cuentista del departamento de Nari\u00f1o \u2013 a\u00f1os 1989 \u2013 2004 \u2013 2005. Cronista m\u00e1s destacado del departamento de Nari\u00f1o \u2013 a\u00f1o 2001. Finalista VI Concurso Internacional de Cuento \u2013 Prensa Nueva \u2013 a\u00f1o 1991. Primer puesto Concurso nacional de cuento \u2013 Contralor\u00eda general de la Rep\u00fablica \u2013 a\u00f1o 1992. Primer Lugar Concurso Municipal de Periodismo \u201cSilvio Le\u00f3n Espa\u00f1a\u201d \u2013 2009. . Reconocimiento Concejo municipal de Pasto, por su labor c\u00edvica y educativa. Sus obras y escritos se conocen en varios pa\u00edses de Latinoam\u00e9rica y de Colombia. Es autor de una docena de textos y m\u00e1s de un millar de columnas de opini\u00f3n que han generado pol\u00e9mica en el contexto nacional y latinoamericano: Testimonio de una insurrecci\u00f3n ciudadana \u2013 2011. El doctor Mierda. Un pueblo ante la historia. La filosof\u00eda de la gallina. Del amor por la Tierra... y otros textos. Diario de un maestro de escuela. Apuntes para una nueva historia Nuevos apuntes \u2013 Tomas Hidalgo Calvache. El problema de los cristianos. La utilidad del poeta. \u00bfTe acuerdas Mariana...? Corona F\u00fanebre \u2013 Tomas Hidalgo Calvache. En formato digital ha editado los siguientes t\u00edtulos: - La nueva filosof\u00eda de la gallina. - Tomas Hidalgo Calvache - Apuntes. - Educar con valor. Figura en varias antolog\u00edas de autores nari\u00f1enses y en una latinoamericana. 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Docente y Periodista de Nari\u00f1o. Cuando las falsas respuestas administrativas reemplazan las acciones de protecci\u00f3n > “Has firmado tu tumba. Te crees intocable y vas a ver como tu cabeza vuela en mil pedazos. No duermas tranquilo. 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Bachiller acad\u00e9mico Modalidad Humanidades del INEM de Pasto. En 1989 culmina sus estudios universitarios en la Universidad de Nari\u00f1o obteniendo el t\u00edtulo de Licenciado en Ciencias Sociales \u2013 \u00e9nfasis Ciencias de la Educaci\u00f3n \u2013Jornada nocturna-. Especialista en Literatura latinoamericana y colaborador de importantes medios de comunicaci\u00f3n escritos de nuestra regi\u00f3n y del pa\u00eds: El Tiempo.com, Semana.com, Dinero, Diario Del Sur, El Espectador.com, entre otros, Sus escritos se conocen y han obtenido reconocimientos en Chile, Uruguay, Paraguay, Espa\u00f1a y Alemania. En el a\u00f1o 2000 obtiene el reconocimiento CORREO DEL SUR como el personaje c\u00edvico del a\u00f1o por su f\u00e9rrea defensa de la dignidad pastense al protestar con su documento \u201cUn pueblo ante la historia\u201d por el trato despectivo de algunos medios de comunicaci\u00f3n. Las reacciones no se hacen esperar en peri\u00f3dicos de circulaci\u00f3n regional y nacional como El Tiempo, El Espectador y El Pa\u00eds. Ha obtenido m\u00faltiples medallas y condecoraciones por su labor period\u00edstica y cultural: Medalla al merito Guillermo Edmundo Ch\u00e1vez \u2013 mejor escritor del departamento de Nari\u00f1o 2005 \u2013 Fundaci\u00f3n Gabriel Garc\u00eda M\u00e1rquez. Mejor Columnista del departamento de Nari\u00f1o \u2013 a\u00f1os 1991 \u2013 1993 \u2013 1996 \u2013 2001 \u2013 2006 Fundaci\u00f3n Cultural Correo del Sur. Personaje C\u00edvico del Departamento de Nari\u00f1o a\u00f1o 2000. Medalla \u00c1lvaro Javier Jurado Calvache a\u00f1o 2007 \u2013 Centro Educativo PROFESA \u2013 defensor poblaci\u00f3n vulnerable del municipio de Pasto. Mejor cuentista del departamento de Nari\u00f1o \u2013 a\u00f1os 1989 \u2013 2004 \u2013 2005. Cronista m\u00e1s destacado del departamento de Nari\u00f1o \u2013 a\u00f1o 2001. Finalista VI Concurso Internacional de Cuento \u2013 Prensa Nueva \u2013 a\u00f1o 1991. Primer puesto Concurso nacional de cuento \u2013 Contralor\u00eda general de la Rep\u00fablica \u2013 a\u00f1o 1992. Primer Lugar Concurso Municipal de Periodismo \u201cSilvio Le\u00f3n Espa\u00f1a\u201d \u2013 2009. . Reconocimiento Concejo municipal de Pasto, por su labor c\u00edvica y educativa. Sus obras y escritos se conocen en varios pa\u00edses de Latinoam\u00e9rica y de Colombia. Es autor de una docena de textos y m\u00e1s de un millar de columnas de opini\u00f3n que han generado pol\u00e9mica en el contexto nacional y latinoamericano: Testimonio de una insurrecci\u00f3n ciudadana \u2013 2011. El doctor Mierda. Un pueblo ante la historia. La filosof\u00eda de la gallina. Del amor por la Tierra... y otros textos. Diario de un maestro de escuela. Apuntes para una nueva historia Nuevos apuntes \u2013 Tomas Hidalgo Calvache. El problema de los cristianos. La utilidad del poeta. \u00bfTe acuerdas Mariana...? Corona F\u00fanebre \u2013 Tomas Hidalgo Calvache. En formato digital ha editado los siguientes t\u00edtulos: - La nueva filosof\u00eda de la gallina. - Tomas Hidalgo Calvache - Apuntes. - Educar con valor. Figura en varias antolog\u00edas de autores nari\u00f1enses y en una latinoamericana. Sobre \u00e9l han escrito elogiosamente intelectuales de la talla de Otto Morales Ben\u00edtez, Edgar Bastidas Urresty, Juan Augusto Ortiz cabrera, Carlos Santamar\u00eda, Javier Rodrizales, Miguel Garz\u00f3n Arteaga, Fausto Molina, Jorge Arturo Bravo y otros tantos que ser\u00eda dif\u00edcil nombrar en esta peque\u00f1a cr\u00f3nica sobre Pablo Emilio Obando Acosta.","url":"https:\/\/pagina10.com\/web\/author\/pobando\/"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/pagina10.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/70879215874","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/pagina10.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/pagina10.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/pagina10.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/users\/46"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/pagina10.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=70879215874"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/pagina10.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/70879215874\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":70879215876,"href":"https:\/\/pagina10.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/70879215874\/revisions\/70879215876"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/pagina10.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/media\/70879215875"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/pagina10.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=70879215874"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/pagina10.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=70879215874"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/pagina10.com\/web\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=70879215874"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}