{"id":7503,"date":"2014-04-09T01:36:31","date_gmt":"2014-04-09T01:36:31","guid":{"rendered":"https:\/\/pagina10.com\/web\/pisa-que-nos-pasa\/"},"modified":"2014-04-09T01:36:31","modified_gmt":"2014-04-09T01:36:31","slug":"pisa-que-nos-pasa","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/pagina10.com\/web\/pisa-que-nos-pasa\/","title":{"rendered":"Pisa: \u00bfqu\u00e9 nos pasa?"},"content":{"rendered":"<p><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" class=\" size-full wp-image-7502\" src=\"https:\/\/pagina10.com\/web\/wp-content\/uploads\/2014\/04\/22e0b48b3d9397aa14ca58805639259c.jpg\" alt=\"\" width=\"310\" height=\"195\" srcset=\"https:\/\/pagina10.com\/web\/wp-content\/uploads\/2014\/04\/22e0b48b3d9397aa14ca58805639259c.jpg 310w, https:\/\/pagina10.com\/web\/wp-content\/uploads\/2014\/04\/22e0b48b3d9397aa14ca58805639259c-300x189.jpg 300w\" sizes=\"(max-width: 310px) 100vw, 310px\" \/><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Nuestra educaci\u00f3n no est\u00e1 garantizando un aprendizaje eficaz, pertinente y competente, podr\u00edan ser las conclusiones a las que se llegue observando los resultados y los an\u00e1lisis de los expertos en pedagog\u00eda de la evaluaci\u00f3n internacional que mide los alcances en educaci\u00f3n. Los \u00faltimos resultados de las pruebas Pisa (Programa para la Valoraci\u00f3n de Estudiantes Internacionales), son un indicador de que Colombia sigue en el s\u00f3tano en materia educativa; un p\u00e9simo referente en materia de pol\u00edtica p\u00fablica e inversi\u00f3n en lo que podr\u00eda denominarse como la base de la pir\u00e1mide social.<\/p>\n<p>  <!--more-->  <\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">&nbsp;Las pruebas son promovidas por la Ocde (Organizaci\u00f3n para la Cooperaci\u00f3n y el Desarrollo Econ\u00f3mico). En esta \u00faltima versi\u00f3n participaron 85 mil estudiantes de 15 a\u00f1os de 44 pa\u00edses, de los cuales 9 mil de los evaluados eran colombianos. Nuestro pa\u00eds se ubic\u00f3 en el puesto 44, siendo los pa\u00edses asi\u00e1ticos los primeros. \u00bfQu\u00e9 nos pasa?<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Los factores son diversos, por una parte tenemos la falta de destinaci\u00f3n de recursos suficientes para el funcionamiento de los establecimientos p\u00fablicos como reflejo del modelo neoliberal imperante en los pa\u00edses de Am\u00e9rica Latina, que tambi\u00e9n se sit\u00faan en posiciones cercanas a las nuestras.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">La precariedad de las instituciones educativas para su funcionamiento, de manera particular en cuanto al cobro de costos educativos. La gratuidad no contribuy\u00f3 a darle mayor importancia a la educaci\u00f3n, si no por el contrario gener\u00f3 inestabilidad en las instituciones. Los padres de familia y los estudiantes asumen que ahora las cosas son m\u00e1s f\u00e1ciles y toman decisiones m\u00e1s aut\u00f3nomas.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">La gratuidad en la educaci\u00f3n m\u00e1s que ser una pol\u00edtica social se constituye en una demagogia populista, por cuanto los ingresos de las instituciones se vieron reducidos, teniendo menos posibilidades de prestar un servicio adecuado.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Se ha dicho que en Colombia se invierte m\u00e1s en un soldado que en un estudiante, haciendo referencia al conflicto que vive nuestro pa\u00eds. Y quiz\u00e1 la falta de inversi\u00f3n social sea la causa de tanta problem\u00e1tica que afrontan vastas regiones.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Para expertos como Juli\u00e1n de Zubir\u00eda, consultor de la Naciones Unidas y director fundador del Instituto Merani, las causas fundamentales radican en la educaci\u00f3n memor\u00edstica que se torna est\u00e9ril. Considera que el aprendizaje de fechas hist\u00f3ricas, nombres de elementos qu\u00edmicos, accidentes geogr\u00e1ficos, nombres de plantas, s\u00f3lo sirven para resolver crucigramas; socialmente no tienen ninguna utilidad, puesto que no contribuyen a resolver elementales problemas de la cotidianidad.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Y eso es precisamente la manera que eval\u00faan las prueban Pisa. Lo que quiere decir en Singapur, los j\u00f3venes son competentes para resolver problemas que los aqueja en la actualidad. Como que a un chico colombiano se le pida la soluci\u00f3n m\u00e1s id\u00f3nea para resolver la problem\u00e1tica de violencia que est\u00e1 viviendo el puerto de Buenaventura.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Tambi\u00e9n se adolece de la aplicaci\u00f3n de una lectura cr\u00edtica. La institucionalidad todav\u00eda ense\u00f1a a leer de manera memor\u00edstica con un evidente trabajo del hemisferio cerebral izquierdo, abandonando las bondades que nos da el derecho en el an\u00e1lisis, la creatividad y la inspiraci\u00f3n.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Otro elemento importante del que adolecemos es la utilizaci\u00f3n de los conceptos cient\u00edficos en la vida cotidiana. Deber\u00edamos saber que reacci\u00f3n hay en nuestro organismo cuando nos tomamos un medicamento que en su etiqueta dice que tiene componentes \u00e1cidos. O saber hacer adecuadamente una instalaci\u00f3n el\u00e9ctrica en nuestro hogar.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">&nbsp;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Para el desarrollo de las competencias b\u00e1sicas lo que se requiere es que el estudiante responda a una evaluaci\u00f3n con el cuaderno abierto y con el apoyo de todos los recursos posibles.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Nuestra educaci\u00f3n no est\u00e1 garantizando un aprendizaje eficaz, pertinente y competente, podr\u00edan ser las conclusiones a las que se llegue observando los resultados y los an\u00e1lisis de los expertos en pedagog\u00eda de la evaluaci\u00f3n internacional que mide los alcances en educaci\u00f3n. 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Durante su vida ha hecho teatro, a escrito poes\u00eda y en sus tiempos de universitario realiz\u00f3 varias publicaciones entre las que se recuerda la revista Quinde. Junto con otros compa\u00f1eros fund\u00f3 el Taller Cultural El Cueche, equipo con el que se hicieron varias publicaciones. De este mismo grupo hay que resaltar que se hizo un trabajo pionero en la difusi\u00f3n de la m\u00fasica andina, latinoamericana y del caribe. Despu\u00e9s de terminar sus estudios de biolog\u00eda en la Universidad de Nari\u00f1o entr\u00f3 a laborar en emisoras de la ciudad de Pasto como en RCN, donde se desempe\u00f1aba como locutor de planta. Dirigi\u00f3 programas en la extinta Ondas del Mayo, en varias oportunidades; tambi\u00e9n en Ecos de Pasto. Fue colaborador de el Noticias RCN y dirigi\u00f3 el programa Simana al D\u00eda, del Sindicato del Magisterio de Nari\u00f1o, en dos \u00e9pocas. En el a\u00f1o de 1992 funda el Comit\u00e9 de Solidaridad con Cuba Jos\u00e9 Mart\u00ed, cuyo objetivo era divulgar la realidad cubana y expresar apoyo moral, pol\u00edtico y material al pa\u00eds caribe\u00f1o. Ante la mala interpretaci\u00f3n que la gente le daba a este tipo de acciones, se decide promover viajes de solidad a Cuba para participar en la Brigada Latinoamericana de Trabajo Voluntario, en el Festival Cuba Vive y, de manera especia,l en el 14 Festival Mundial de la Juventud y los Estudiantes, que se desarroll\u00f3 en la isla en el a\u00f1o de 1997. Con esta experiencia impulsa el turismo al pa\u00eds caribe\u00f1o con el resultado de que miles de personas han participado de las excursiones organizadas por Ar\u00e9valo Rosero. Asimismo ha venido impulsando las Brigadas de Salud en Cuba, tendiente a llevar pacientes de c\u00e1ncer a ese destino con el fin de que reciban atenci\u00f3n m\u00e9dica, teniendo en cuenta que la experiencia cubana en el tema ha sido bastante favorable. Veinte a\u00f1os despu\u00e9s de estas nutritivas experiencias, le permiten impulsar excursiones adem\u00e1s a M\u00e9xico, Machu Picchu, Argentina, Ecuador, Panam\u00e1 y Tierra Santa. En cuanto al desempe\u00f1o period\u00edstico, adem\u00e1s de los medios radiales y de televisi\u00f3n, en los canales de la universidades de Nari\u00f1o y Mariana, se ha desempe\u00f1ado como columnista en Diario del Sur durante 6 a\u00f1os y en algunos medios virtuales. Tambi\u00e9n es colaborador de el Diario del Cauca. Considera que la pr\u00e1ctica de la lectura es beber de la fuente nutricia que permite apropiarse de manera consciente del ejercicio de la democracia; y la posibilidad de escribir y ser le\u00eddo, acceder al poder, por que considera la palabra como el mayor instrumento de acci\u00f3n cuando est\u00e1 bien encamina al leg\u00edtimo servicio social. En la actualidad adem\u00e1s de so\u00f1ar con viajar por el mundo se desempe\u00f1a como docente del departamento de ciencias de Inem Luis Delf\u00edn Insuasty de Pasto. Correo: Esta direcci\u00f3n de correo electr\u00f3nico est\u00e1 protegida contra spambots. 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Durante su vida ha hecho teatro, a escrito poes\u00eda y en sus tiempos de universitario realiz\u00f3 varias publicaciones entre las que se recuerda la revista Quinde. Junto con otros compa\u00f1eros fund\u00f3 el Taller Cultural El Cueche, equipo con el que se hicieron varias publicaciones. De este mismo grupo hay que resaltar que se hizo un trabajo pionero en la difusi\u00f3n de la m\u00fasica andina, latinoamericana y del caribe. Despu\u00e9s de terminar sus estudios de biolog\u00eda en la Universidad de Nari\u00f1o entr\u00f3 a laborar en emisoras de la ciudad de Pasto como en RCN, donde se desempe\u00f1aba como locutor de planta. Dirigi\u00f3 programas en la extinta Ondas del Mayo, en varias oportunidades; tambi\u00e9n en Ecos de Pasto. Fue colaborador de el Noticias RCN y dirigi\u00f3 el programa Simana al D\u00eda, del Sindicato del Magisterio de Nari\u00f1o, en dos \u00e9pocas. En el a\u00f1o de 1992 funda el Comit\u00e9 de Solidaridad con Cuba Jos\u00e9 Mart\u00ed, cuyo objetivo era divulgar la realidad cubana y expresar apoyo moral, pol\u00edtico y material al pa\u00eds caribe\u00f1o. Ante la mala interpretaci\u00f3n que la gente le daba a este tipo de acciones, se decide promover viajes de solidad a Cuba para participar en la Brigada Latinoamericana de Trabajo Voluntario, en el Festival Cuba Vive y, de manera especia,l en el 14 Festival Mundial de la Juventud y los Estudiantes, que se desarroll\u00f3 en la isla en el a\u00f1o de 1997. Con esta experiencia impulsa el turismo al pa\u00eds caribe\u00f1o con el resultado de que miles de personas han participado de las excursiones organizadas por Ar\u00e9valo Rosero. Asimismo ha venido impulsando las Brigadas de Salud en Cuba, tendiente a llevar pacientes de c\u00e1ncer a ese destino con el fin de que reciban atenci\u00f3n m\u00e9dica, teniendo en cuenta que la experiencia cubana en el tema ha sido bastante favorable. Veinte a\u00f1os despu\u00e9s de estas nutritivas experiencias, le permiten impulsar excursiones adem\u00e1s a M\u00e9xico, Machu Picchu, Argentina, Ecuador, Panam\u00e1 y Tierra Santa. En cuanto al desempe\u00f1o period\u00edstico, adem\u00e1s de los medios radiales y de televisi\u00f3n, en los canales de la universidades de Nari\u00f1o y Mariana, se ha desempe\u00f1ado como columnista en Diario del Sur durante 6 a\u00f1os y en algunos medios virtuales. Tambi\u00e9n es colaborador de el Diario del Cauca. Considera que la pr\u00e1ctica de la lectura es beber de la fuente nutricia que permite apropiarse de manera consciente del ejercicio de la democracia; y la posibilidad de escribir y ser le\u00eddo, acceder al poder, por que considera la palabra como el mayor instrumento de acci\u00f3n cuando est\u00e1 bien encamina al leg\u00edtimo servicio social. En la actualidad adem\u00e1s de so\u00f1ar con viajar por el mundo se desempe\u00f1a como docente del departamento de ciencias de Inem Luis Delf\u00edn Insuasty de Pasto. Correo: Esta direcci\u00f3n de correo electr\u00f3nico est\u00e1 protegida contra spambots. 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