![\"Fotograf\u00eda:](\"https:\/\/pagina10.com\/web\/wp-content\/uploads\/2014\/05\/c6e4ab1d981c3128e4894a4e8c1af349.jpg\")
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\u201cLuego de una extensa negociaci\u00f3n entre el Comit\u00e9 Ejecutivo y el gobierno y en medio de un paro nacional, de tres d\u00edas, que tuvo como objetivos la salud, el aumento salarial y la modificaci\u00f3n de la evaluaci\u00f3n de competencias, la organizaci\u00f3n gremial del magisterio acord\u00f3 levantar la jornada de paro luego de llegar a un acuerdo que dio respuesta a las peticiones de los docentes colombianos\u201d<\/em> (fecode).<\/p>\n <\/p>\n As\u00ed expresaba la Junta Nacional de la Federaci\u00f3n Nacional de Educadores su decisi\u00f3n de levantar un paro de car\u00e1cter indefinido y que a duras penas dur\u00f3 72 horas. De acuerdo a sus criterios los objetivos del paro se cumplieron dejando una plena satisfacci\u00f3n entre los educadores colombianos.<\/p>\n <\/p>\n Pero… \u00bfEs realmente cierto este juicio que a cientos de educadores dej\u00f3 perplejos e insatisfechos…? <\/strong><\/p>\n <\/p>\n Analicemos algunos puntos y lleguemos a conclusiones puntuales. Me permito, simplemente, recoger algunas voces de maestros colombianos que desilusionados con los resultados de la negociaciones expresan sus inquietudes. Al respecto expresa el docente Jos\u00e9 Miguel Zuluaga Giraldo:<\/p>\n <\/p>\n \u201cSe\u00f1ores Fecode, despu\u00e9s de mucho tiempo que se logra una alta participaci\u00f3n del gremio docente en un paro citado por ustedes, el cual ten\u00eda grandes objetivos y sobre todo grandes expectativas por parte de quienes formamos parte de nuestra MAL REMUNERADA profesi\u00f3n, logran ustedes un acuerdo en el cual a\u00fan se nota la desproporci\u00f3n salarial con las dem\u00e1s profesiones, se\u00f1ores \u00bfQu\u00e9 significa un paro por un aumento de 15 mil pesos para los del 1278 nivel 2A, para los del 2277 nivel 14 – 30 mil?, \u00bfEs as\u00ed como vamos a lograr una dignificaci\u00f3n de nuestra labor, peleando las migajas que se le caen de los bolsillos a estas ratas que se hacen llamar gobernantes? <\/strong>Con raz\u00f3n la prensa nos tuvo como burla durante estos d\u00edas, con unas pretensiones tan absurdas, no era para menos, con estos representantes de nosotros siempre nos van a ver como el hazme re\u00edr de los empleados oficiales. <\/p>\n <\/p>\n La evaluaci\u00f3n, como se ven las cosas el ministerio alarga los procesos y nosotros seguiremos en lo mismo… qu\u00e9 triste, no ser capaz este sindicato con un paro tan fuerte siquiera de lograr incentivos que nos motiven en nuestra labor.<\/p>\n <\/p>\n Solicitemos la renuncia de la mesa de concertaci\u00f3n que dio final al paro con este absurdo aumento salarial y un no tan claro sistema de ascenso.<\/p>\n <\/p>\n ME SIENTO BURLADO EN MI BUENA FE CON ESTOS SE\u00d1ORES QUE SE DEJARON “MANIPULAR” POR LA MINISTRA Y SUS SECUACES\u201d<\/strong><\/em><\/p>\n <\/p>\n Razones m\u00e1s que justas para estar en desacuerdo, pues su pronunciamiento es claro y contundente y deja ver como se \u201cnegoci\u00f3\u201d con premisas de mendigo, es decir por peque\u00f1eces salariales, no de otra manera puede entenderse que los maestros del 1278 (nivel 2A) a duras penas recibir\u00e1n como producto de su lucha, un incremento de p\u00edrricos quince mil pesos y los maestros del 2277 (grado 14) la deplorable suma de treinta mil pesos. \u00bfY eso es saber negociar\u2026? A eso le llaman victoria gremial y sindical? <\/p>\n <\/p>\n Igual o parecido argumento expresa el docente Freddy Stiveen: \u201cDespu\u00e9s de un paro de tres d\u00edas se puede concluir que:<\/p>\n <\/p>\n 1. Seguimos con el peor sueldo de servidores p\u00fablicos del pa\u00eds…<\/p>\n <\/p>\n 2. Nuestro aumento (detrimento) salarial no ser\u00e1 m\u00e1s de un 3% …<\/p>\n <\/p>\n 3. La evaluaci\u00f3n de competencias ya no se aplicar\u00e1 en noviembre sino en septiembre (bajo la misma pol\u00edtica de gasto p\u00fablico)<\/p>\n <\/p>\n 4. Los docentes esperanzados marcharon, vieron noticias que le robaron su paz, leyeron las palabras de una ministra que de educaci\u00f3n sabe tanto como sabe el presidente de FECODE de ingl\u00e9s…<\/p>\n <\/p>\n 5. Se crean m\u00e1s y m\u00e1s comisiones, que a todas estas no he visto los resultados de las comisiones ya existentes…<\/p>\n <\/p>\n 6. Personalmente no s\u00e9 si sentirme sorprendido y aumentar mi decepci\u00f3n o simplemente conformarme y aumentar mi decepci\u00f3n pues creo que esto ya lo esperaba\u201d.<\/p>\n <\/p>\n Pronunciamientos que nos obligan a una reflexi\u00f3n gremial por cuanto son la clara manifestaci\u00f3n de una decepci\u00f3n generalizada. Los maestros colombianos son utilizados y manipulados por l\u00edderes sindicales que no cuentan con la aceptaci\u00f3n de las bases. Hace poco y en un pliego de peticiones entregado al gobierno nacional FECODE exig\u00eda la realizaci\u00f3n de una evaluaci\u00f3n sanci\u00f3n a los maestros colombianos: \u201cArt. 93 “Si el docente de aula perdiere por segunda vez consecutiva la evaluaci\u00f3n anual de la labor docente ser\u00e1 sancionado con el aplazamiento por un a\u00f1o en el ascenso del escalaf\u00f3n docente”. Valiente defensa la que nos hacen conden\u00e1ndonos por mano propia a una muerte lenta y a una agon\u00eda segura.<\/p>\n No contentos con lo anterior y en el mismo pliego de peticiones, que entregaron al gobierno nacional, repito, con participaci\u00f3n de los docentes colombianos en marchas por las calles colombianas, estos dirigentes exig\u00edan que al docente y directivos se los evalu\u00e9 anualmente (Cap\u00edtulo IX Art. 86): \u201cla evaluaci\u00f3n se realizar\u00e1 cada a\u00f1o y su resultado final corresponder\u00e1 a uno de los siguientes niveles: superior, b\u00e1sico o insatisfactorio. Se entender\u00e1 que la evaluaci\u00f3n es superior cuando su resultado final sea igual o mayor a 85%; b\u00e1sica cuando su resultado sea igual o mayor a 60% y menor a 85%; e insatisfactoria cuando su resultado final sea menor a 60%. Cuando el resultado final sea de nivel insatisfactorio se considera que la evaluaci\u00f3n se ha perdido o improbado…”. <\/p>\n <\/p>\n Una l\u00e1stima que nuestros dirigentes procedan de una manera tan mezquina y entreguen a un gremio a los mismos sinsabores salariales, que no se mencionen aspectos tan importantes como la cobertura escolar que nos mantiene en hacinamiento, que no se toque la necesidad de concertar un salario profesional digno para todos los maestros, que no se hable de modelos educativos y que se siga educando en condiciones desfavorables y vergonzosas. Bien pueden decir que treinta o quince mil pesos son significativos pero eso no paga la deuda que Colombia tiene con los educadores.<\/p>\n <\/p>\n Raz\u00f3n tienen quienes expresan su inconformidad con este tipo de negociaciones y se sienten traicionados y pretenden la creaci\u00f3n de una nueva organizaci\u00f3n sindical que verdaderamente defienda sus intereses. En salud simplemente se dice \u201cque las cosas mejorar\u00e1n\u201d como tantas veces lo han expresado. Hacemos nuestra la inquietud del docente William Javier Duran G\u00f3mez:\u201d \u00bfd\u00f3nde qued\u00f3 la NIVELACI\u00d3N salarial? porque lo que hicieron fue un AUMENTO salarial, de por s\u00ed irrisorio. Seguimos siendo los profesionales peores pagos del pa\u00eds\u201d. Y creemos que mientras los mismos politiqueros sigan liderando a un gremio tan importante como FECODE la educaci\u00f3n seguir\u00e1 postrada y los educadores devengando un salario cada d\u00eda m\u00e1s irrisorio y vergonzoso. Hace treinta a\u00f1os que los cuadros sindicales no se renuevan y siguen las mismas caras y las mismas ideas con el mismo discurso enga\u00f1abobos que obtienen id\u00e9nticos resultados. <\/p>\n <\/p>\n Ese continuismo debe acabarse en FECODE y en todas sus filiales pues ya le han hecho mucho mal a la educaci\u00f3n y a los educadores. Se han convertido en mamertos expertos en seducir incautos y en celebrar victorias ante cada nueva derrota\u2026 Pero quiz\u00e1 sea cierta la frase que un educador esgrim\u00eda ante estos repetidos hechos: \u201cEl gremio magisterial, al igual que nuestro pa\u00eds, tiene los dirigentes que merece\u2026\u201d. Y todo indica que los quince mil o treinta mil pesos obtenidos es el term\u00f3metro de un gremio acostumbrado a malos salarios y peores condiciones laborales. <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" \u201cLuego de una extensa negociaci\u00f3n entre el Comit\u00e9 Ejecutivo y el gobierno y en medio de un paro nacional, de tres d\u00edas, que tuvo como objetivos la salud, el aumento salarial y la modificaci\u00f3n de la evaluaci\u00f3n de competencias, la organizaci\u00f3n gremial del magisterio acord\u00f3 levantar la jornada de paro luego de llegar a un […]<\/p>\n","protected":false},"author":46,"featured_media":8164,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[95],"tags":[342,219,344,343],"class_list":["post-8166","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-educacion-innovacion-2","tag-docentes","tag-educacion","tag-fecode","tag-paronacional"],"yoast_head":"\n