![\"\"](\"https:\/\/pagina10.com\/web\/wp-content\/uploads\/2014\/07\/4a8b01faf873ae64743f61d5867cfe26.jpg\")
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El conflicto hace parte de cualquier comunidad y siempre ha existido en los grupos escolares, pero no en el n\u00famero, gravedad y delicadeza actuales, hasta el suicidio, las lesiones personales o el homicidio. Seg\u00fan los datos de EL MUNDO (03.VII.14) sobre el Valle de Aburr\u00e1 (Medell\u00edn y ciudades circunvecinas) donde empieza a ser estudiado de manera sistem\u00e1tica, las cuatro formas de acoso son: el f\u00edsico con 17,6%, sicol\u00f3gico 12,6%, verbal 70,0% (\u00a1!) y uno que no nos toc\u00f3 a nosotros, el ciberacoso 4,5%. El sitio donde m\u00e1s se presenta es el sal\u00f3n de clase sin presencia del profesor 54,4%, en contraste de cuando s\u00ed est\u00e1 presente 8,5%; a la salida del colegio 27,9%, presenta la segunda en importancia. Notemos que en ambos casos hay ausencia del profesor. Los datos no desglosan las diferencias entre educaci\u00f3n p\u00fablica y privada, ni tampoco en cu\u00e1les casos llega a consecuencias m\u00e1s definitivas y hasta fatales.<\/p>\n
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Desde aqu\u00ed he repetido que hay factores que han incrementado eso que, cuando estudi\u00e1bamos, era s\u00f3lo un conflicto de convivencia humana y que jam\u00e1s llegaba hasta los l\u00edmites de hoy. Veamos: con la aplicaci\u00f3n del C\u00f3digo del Menor en los reglamentos estudiantiles todo proceso pedag\u00f3gico tom\u00f3 el cariz de jur\u00eddico. Cualquier problema escolar se transform\u00f3 en \u201cquerella\u201d que necesita las \u201cevidencias\u201d de toda prueba judicial. Pero a su vez, los docentes andan acosados con 400, 600 y hasta 1000 estudiantes, cada uno con su problem\u00e1tica particular. Por el excesivo n\u00famero de clases\/semana\/docente, adem\u00e1s del arrume de todo tipo de actividades que le suman, los profesores no alcanzan a hablar de sus problemas individuales con sus estudiantes; s\u00f3lo algunas veces, de las problem\u00e1ticas generales. Una vez por per\u00edodo escolar (cuatro al a\u00f1o) la administraci\u00f3n crea el espacio de una hora de clase, que m\u00e1s parece un formalismo para dejar evidencia escrita de que s\u00ed se cumple. En mi tiempo de docente activo pas\u00e9, de forma verbal y escrita, propuestas para un encuentro, al menos semanal, del director con su sal\u00f3n, pero fue descartado porque no se acomodaba al horario.<\/p>\n
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Pero tambi\u00e9n, sin formaci\u00f3n jur\u00eddica sino pedag\u00f3gica, muchas veces las evidencias o no se alcanzan a tomar o se lo hace incorrectamente. Cualquier abogado encuentra vicios de tr\u00e1mite en los procesos, los presenta ante un juez o similar y los tumba. El estudiante llegar\u00e1 a la clase al d\u00eda siguiente, vanaglori\u00e1ndose de su haza\u00f1a y el resto, los que se \u201ccomportaban bien\u201d, sacar\u00e1n sus conclusiones. Y chao convivencia. Los cursos con 45 o m\u00e1s estudiantes son una deuda que se la debemos al actual Presidente Santos cuando, siendo Minhacienda de Andr\u00e9s Pastrana, hizo hasta lo imposible por la reforma constitucional (Acto Legislativo 01\/01 que recort\u00f3 60 billones de salud, educaci\u00f3n, agua potable y saneamiento b\u00e1sico) que permiti\u00f3 crear la Ley 715\/01 -por imposici\u00f3n del FMI- que logr\u00f3 convertir a los centros de educaci\u00f3n oficial en dep\u00f3sitos de estudiantes. Entre m\u00e1s estudiantes por aula mejor, no importa la calidad y menos sus problemas.<\/p>\n
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Si a este coctel le agregamos los ocho a\u00f1os de laxitud de la Promoci\u00f3n Autom\u00e1tica (decreto 230\/02 y anterior) de los Mineducaci\u00f3n Ni\u00f1o D\u00edez (Ernesto Samper) y Kiko Lloreda (Andr\u00e9s Pastrana), tercamente sostenido por la Mineducaci\u00f3n de \u00c1lvaro Uribe, Cecilia V\u00e9lez, por otros ocho a\u00f1os m\u00e1s, tendr\u00edamos: \u201cpuedo hacer lo que me d\u00e9 la gana y no me pueden hacer nada; pero adem\u00e1s sin esforzarme por estudiar ni saber nada, gano los a\u00f1os\u201d. Sum\u00e9mosle las leyes de flexibilizaci\u00f3n laboral del gobierno Uribe V\u00e9lez, donde decret\u00f3 que s\u00f3lo a las diez pm empezaba la noche, alejando a los padres de sus hijos, tengo la ecuaci\u00f3n: sin estudiar, haciendo lo que me d\u00e9 la gana puedo ganar los a\u00f1os y mis padres jam\u00e1s se enterar\u00e1n. Y si se enteraran, que mis padres, que no pasan tiempo conmigo, armados con el C\u00f3digo del Menor y un abogado, que se pongan de mi lado contra los maestros o autoridades del colegio y me salven. <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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