La ESAP en Gualmatán

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“En el sistema educativo colombiano, se implementaron políticas  que han contribuido a desmontar el monopolio universitario, hasta entonces, en manos de las clases dominantes, que tenían en su haber, la capacidad económica que les permitía costear sus estudios de manera exclusiva, sin necesidad de realizar  arduas jornadas de trabajos  extenuantes, con el propósito de  buscar mayores recursos  para poder acceder a la educación superior, como sí debía hacerlo los menos pudientes;  solo algunos tenían el poder económico necesario para satisfacer sus necesidades, prerrogativas ajenas a la mayoría de la población que debía conformarse con el título de bachiller que les otorgaban las instituciones educativas locales, que los avalaba para desempeñarse… ¿en qué y en dónde?.

Esta nota es parte del archivo histórico de Página 10.

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